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飞塔
小班音乐绘本活动：好饿的小蛇
设计意图：
《好饿的小蛇》这一读本内容简单、画面有趣。小蛇吃下东西后发出“啊呜一口吞下去”的情景具有趣味性，幼儿乐意模仿。
这个绘本中没有很多文字的描述，但小蛇的滑稽搞笑画面，以及图书对故事连续性、动态似的表现，能深深吸引着孩子们，同时也让孩子们知道我们吃东西要细嚼慢咽，不能像小蛇一样一口吞下去。
此次活动尝试将绘本与音乐结合，用音乐讲故事，在故事中玩游戏激发幼儿创造与想象，让幼儿感受艺术的美，让音乐走入幼儿的内心，化为成长过程中最好的礼物。
【活动目标】
1.感知歌曲，通过故事情节感受音乐的回旋曲式。
2.通过手指的探索来认知形状，激发创造与想象力。
【活动准备】
绘本课件和音乐。
【活动过程】
一、激趣导入——手指游戏
1.我们来玩一个“手指变变变”的游戏吧。
二、感知歌曲——音乐故事
1. 教师和幼儿一起节奏念儿歌，引出图片和故事情节。
（1）这条小蛇好饿好饿呀，它要出去散步找好吃的东西，瞧！它发现了什么？
（2）原来发现了一个圆圆的苹果！你能用手指变成圆圆的苹果吗？
小结：有一条小小蛇呀，扭来扭去在散步呀，发现了什么？一口吞进去！啊呜啊呜啊呜啊呜，真好吃。
2.继续一起歌唱和做动作。
（1）弯弯的香蕉：用动作表现出弯弯的样子。
①小蛇还是好饿呀，它继续走。
②教师清唱歌曲前半段。
③它发现了什么？什么样子的香蕉？你能做出弯弯的香蕉吗？
④教师清唱歌曲后半段。
⑤太美味了，可是它又饿了。
（2）像三角形的葡萄：用动作表现出三角形的样子。
①教师清唱歌曲前半段。
②你能做出三角形的样子吗？
③教师清唱歌曲前半段。
④鼓励幼儿一起唱，播放音乐。
（3）带刺的菠萝：用动作表现出尖尖的样子。
①你会跟我一起唱小蛇的故事了吗？看看它肚子又饿了，这次又去吃了什么？
②带刺的菠萝，你觉得它会吃下去吗？真的吗？居然真的吃下去了，它是怎么吃的呢？
③播放音乐。
（4）高大的苹果树：用动作变成大树的样子。
①这条蛇又发现了什么？你能变成一颗树吗？你觉得它能吃得下吗？
②它怎样吃呢？
③播放音乐。
三、表演歌曲——熟悉歌曲
1.教师与幼儿一起表演歌曲。
老师：这条好饿的小蛇原来吃了这么多东西，我们把小蛇吃到的东西用动作一起来表演吧！
2.小蛇还会找哪些吃的东西呢？
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