基于慕课的大学英语翻转课堂教学模式构建.docx

PAGE PAGE 1 基于慕课的大学英语翻转课堂教学模式构建 　　 　　袁绿茵 　　【摘 要】随着社会的发展，我国教学模式不断改革和完善。在信息技术不断深入发展的背景下，信息技术被广泛地应用在各种教学工作中。其中，大学英语教学工作也开始采用翻转课堂教学模式以及慕课教育。在大学英语教学工作中，将慕课理念和翻转课堂教学模式有效融合，可以大幅度提升教学质量，为学生提供形象化、专业化的英语内容，激发学生学习的主动性和积极性，提升英语教学的总体质量，促进学生全面发展。论文分析了基于慕课的大学英语翻转课堂教学模式的优势，提出基于慕课教育构建大学英语翻转课堂教学模式的可行性途径。 　　【Abstract】With the development of society， the teaching mode of China has been constantly reformed and improved. Under the background of continuous deepening and development of information technology， information technology is widely used in various teaching work. Among them， the flipped classroom teaching mode and MOOC education have also been adopted in college English teaching work. In college English teaching work， the effective integration of MOOC concept and flipped classroom teaching mode can greatly improve the teaching quality， provide students with visualized and professional English content， stimulate students initiative and enthusiasm in learning， and improve the overall quality of English teaching and promote students overall development. This paper analyzes the advantages of the flipped classroom teaching mode of college English based on MOOC， and puts forward the feasible ways to construct the flipped classroom teaching mode of college English based on MOOC education. 　　【关键词】慕课;大学英语;翻转课堂 　　1 引言 　　在21世纪初，慕课教育理念诞生，这一理念的诞生为教学工作的进步奠定了坚实的基础。所谓慕课教育就是利用网络技术为学生提供在线教育课程，在这一学习过程中，学生可以突破时间和空间的限制，实现碎片化学习、移动式学习。大学英语慕课既可以满足广大学习者对外语不同层次的需求，又可以服务我国经济和社会发展大局，服务于我国从人力资源大国向强国的转变[1]。慕课的出现，对大学英语教师提出了新的要求和挑战，使教师重新审视自己在课堂上的定位和作用。同时，慕课也给传统的或现有的大学英语教学模式带来了冲击，要求大学英语教学模式进行新的变革来适应学习者日益增加的多样化及个性化的学习需求和目的，以达到更好的大学英语教学效果及目标。 　　2 基于慕课的大学英语翻转课堂教学模式的优势分析 　　在大学英语教学工作中，将慕课教育和翻转课堂教学模式进行有效融合，会形成一种全新的教学形式，这种教学形式的存在对我国教育事业的发展以及变革有着推动作用。随着大规模网络课程（MOOC）的出现，大量名校的优质英语课程对于学生而言提供了很好的学习机会[2]。慕课有别于传统课程的各种特点，满足了学习者的个性化需求，为实现翻转课堂提供了有利条件，为实施课堂的翻转奠定了坚实的基础。基于慕课的大学英语翻转课堂教学模式结合了网络课堂和传统课堂的优势，让语言的输入变得更生动有趣，把语言的输出过程变得更自发和容易。慕课教育和翻转課堂教学模式两者相辅相成的关系对提升大学英语的教学质量有着明显的促进作用。 　　3 基于慕课的大学英语翻转课堂教学模式的构建 　　3.1 有效采用慕课构建大学英语课前环节