四年级下册数学教学工作总结(精).pdfVIP

四年级下册数学教学工作总结 教师：汪水根 2019 年 6 月 18 日 匆匆的一学期结束了，本学期，我从各方面严格要求自己，结合 本校的实际条件和学生的实际情况，现对本学期教学工作做出总结， 以促进教学工作更上一层楼。 我热爱和忠诚人民的教育事业， 自觉遵守教师职业道德， 把培养 高素质的建设人才作为自己义不容辞的职责， 甘为园丁， 做到教育安 心和专心， 全心全意为教育事业服务。 虚心向有经验的教师学习教学 方法与教学技巧， 认真听取他们的教诲。 以认真负责的态度上好每堂 课。以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，积极做好学生的思想 政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。 创设情境有助于学生自主学习。 只有将认识主体置于问题情境中， 才 能促进认识主体的主动发展。 注重课堂气氛的活跃。 沉闷的课堂气氛 只会让学生昏昏欲睡， 为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂 教学氛围， 尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景， 使学生能比较直观 形象地理解知识。注重学生主动获取知识、重组应用，从综合的角度 培养学生创新思维。注重作业批改的及时性，经常当面批改，个别辅 导。注重学科的多元整合。 如教学列式解答文字题时，引导学生应用 语文里缩句的方法进行审题， 从而使学生能较好地理解题意， 正确地 列式解答。注重与学生的交流。 “理解”是建立师生情感的纽带与桥 梁。由于班额过大，学生间存在很大的个体差异，因此教学中，教师 调控教学内容时必须在知识的深度和广度上分层次教学， 尽可能地采 用多样化的教学方法和学习指导策略； 在教学评价上要承认学生的个 体差异，对不同程度、不同性格的学生提出不同的学习要求。 总之，“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷， 例如，课堂上有些同学没能及时掌握，课后没能做好后进生的转化 工作。新的课程改革对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工 作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开 拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。