有关废水(液)处理及金属回收的探究.pptx

实验探究四;一、废水(液)处理的探究;二、贵重金属回收的探究;题型 1; [例 1]某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色。一同学 取少量废水，加入过量的盐酸，有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成。 过滤，所得的滤液分成两份，一份滤液中加入稀硫酸，也有不溶 于稀硝酸的白色沉淀生成；另一份滤液中加入氢氧化钠溶液，产 生蓝色沉淀。试回答： (1) 用化学式回答：加入过量的盐酸，生成的白色沉淀是 __________；生成的蓝色沉淀是________。 (2)废水中一定含有的物质是__________(填编号)。; (3)该同学设计了一个从废水中除去重金属离子的实验方案 如下[已知白色的 Fe(OH)2 固体在潮湿的空气中可生成红褐色的 Fe(OH)3]：; ① 金 属 X 为 __________ ， 固 体 A 中 一 定 含有 的 物 质 为 __________(写化学式)。 ②B 溶液中的溶质一定含有__________和__________(填字 母)。; 思维点拨：废水呈蓝色，说明含有 Cu2＋，所以加入氢氧化 钠溶液后，会产生蓝色沉淀 Cu(OH)2；加入过量的盐酸，还生成 不溶于稀硝酸的白色沉淀，是氯化银 AgCl，说明原溶液中还含 有 Ag＋；考虑到原废水是透明、澄清的，有 Cu2＋、Ag＋同时存在 情况下，Cl－、SO42-、CO32- 与它们都不能同时共存，所以阴离子 只能是 NO3－ 。;题型 2; [例 2]兴趣小组的同学在开展“废物利用、减少污染”的活 动中，取某工厂合金废料(含铝、铁、铜)进行如下实验：;(1)操作Ⅰ的名称是__________；该操作需用到的铁制仪器; 思维点拨：由于操作Ⅰ是分离固体和液体，所以是过滤，过 滤所需的铁制仪器是铁架台等支持仪器。由逆推方法可得出固体 A 的成分和操作Ⅱ反应的化学方程式。黑色固体 C 的成分比固 体 A 更容易得出。图中由含铝的钠盐制备氯化铝有两种途径， 哪一条合理不容易判断，因为金属与碱反应，含铝的钠盐与足量 的盐酸反应，都没有学过，有很多同学就无法往下做题，但这里 不需要以上知识，只要根据质量守恒定律，化学反应元素种类不 变就可判断。;1．某自来水厂用原水处理成自来水的流程如下：;(1)加入活性炭的作用是____________；在乡村没有活性炭，;2．氯化铁能腐蚀铜，工业上常用此原理生产印刷线路板。;请回答下列问题：; 3．(2012 年黑龙江绥化)某小组同学在实验室中欲从含有硫 酸亚铁、硫酸铜的废液中回收金属铜，过程如下：;金属活动性由强到弱;(2)设计如下除去铜离子，回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方; ①废水在加入金属 X 前需进行过滤，目的是将其中 ____________ 性杂质除去 。 进行过滤的操作所需的仪器有 ______、______、______、______(请从下图中选择合适仪器，;②金属 X 是_________，其加入废水后发生反应的化学方程; 5．为了达到收旧利废、节能减排的目的，从含有金属镁、 铁、铜的粉末中，分离和提取出重要化工原料 MgSO4 和有关金 属，实验过程如下：;(2)操作 a 的名称是________；在蒸发过程中需要使用玻璃; 6．某化学实验小组实验结束时，将含有 CuSO4、ZnSO4、 FeSO4 的废液倒在废液缸里，为回收有关金属和盐，同学们设计 了如下实验方案：;试回答：;(4)若实验过程中的物质损失可以忽略，最终所得硫酸锌的; 7．(2012 年山东泰安)某兴趣小组的同学从实验室收集到一 桶含有 FeSO4、CuSO4 的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚 铁晶体，设计了如下实验方案。结合实验方案回答下列问题：;(1)步骤①中，金属 X 是____________，该反应的化学方程式; 8．(2012 年福建泉州)某金属冶炼厂的管道烟泥中含有炭黑 及金属铜和铁。综合实践活动小组的同学设计了从管道烟泥中回 收金属铜的实验方案，实验过程如下图所示：;请回答：;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Wednesday, July 21, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。16:32:2216:32:2216:327/21/2021 4:32:22 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2116:32:2216:32Jul-2121-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。16:32:2216:32:2216:32Wednesday, July 21, 2021 13、He who seize the right