李岩走向专业化的教师培训管理.pptx

教师培训的有效组织与管理 ---以“省级培训”为例;;一、明确几个观点;促进教师专业发展;;;;启示;;;;;;二、抓住几个重点;职前与职后培训课程特点比较;文件依据;;常州市中小学教师继续教育课程纲要;实践类课程;;;增强培训课程的选择性;选择什么样的培训方式？;;;;;;;;梅迪纳的建议;;教师培训发展趋势;三、重视过程管理;;;;培训者知识维度;;;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Wednesday, July 21, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。16:38:0516:38:0516:387/21/2021 4:38:05 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2116:38:0516:38Jul-2121-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。16:38:0516:38:0516:38Wednesday, July 21, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。7月-217月-2116:38:0516:38:05July 21, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。21 七月 20214:38:05 下午16:38:057月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。七月 214:38 下午7月-2116:38July 21, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/21 16:38:0516:38:0521 July 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。4:38:05 下午4:38 下午16:38:057月-21