如何提升班组长的管理能力.pptx

; ;班组建设是一个探索与摸索的过程，伴随班组的成长，我们对于班组建设、管理的经验不断积累。下面具体谈一下我们在工作中的三点体会：;体会一：管理求“变” 班组建设应当模式化，但是不能固化、教条化。在具体的班组管理中，我们通过对人员结构、运营流程、技术应用等因素的优化重组，创新出“互动式”学习机制、“交叉式”培养机制，维持了班组建设的活力与生机。;一、关于基层班组建设实践的体会;一、关于基层班组建设实践的体会;班长的不容易？;1、班长的角色：兵头将尾 俗话说“群雁不乱靠头雁，万马奔腾，需一马当先”。要搞好班组建设，班组长的作用非常重要，班组长就是班组安全生产活动和各项工作的主群体，是现场直接指挥者和决策者，是“兵头将尾”。班组长的素质如何，直接影响着中队的活力、创新力、凝聚力。 2、你们眼中班长有哪些类型呢？;1、技术型 技术型的班长往往都是些业务尖子，但缺乏人际关系的协调能力，工作方法通常都比较简单，常常用对待机器的方法来对待人，用对待自然科学的方式对待很多社会现象和人际关系，因此对这一类的班组长有必要进行人际关系方面的学习。 2、盲目执行型 盲目执行型的班长带有比较浓厚的计划经济时期的特点，他们往往缺乏创新和管理能力，常常表现为态度和作风生硬，给人一种官僚主义的感觉。 ;3、劳动模范型 在工作中，劳动模范型的班长一般能踏踏实实、勤勤恳恳，但却不适合担任领导工作，因此对这部分人如果不进行管理能力方面的学习是很难胜任领导工作的。 4、哥们义气型 哥们义气型的班长对待班组成员常常是称兄道弟，像哥们一样，在工作中自然也容易义气、感情用事，缺乏原则性，实际上早已把自己混同于非正式的小团体的小头目，没有发挥应有的班组长的作用。 ; 任何一个人都可能成为一个出色的管理者。但真正成为管理者的人并不多，这并非谁有管理的天分，只是大多数人都没有注意到管理能力这个问题。一名优秀的班组长相对一般员工需要具有出色的管理能力，而这些能力并不神秘，只要注意，我们都可以做到。 ;三、当好班长应具备哪些能力？;三、当好班长应具备哪些能力？;三、当好班长应具备哪些能力？;三、当好班长应具备哪些能力？;三、当好班长应具备哪些能力？;员工激励： 1，为什么第二次请你做事时，要花费更多的努力？ 可能答案：因为感觉没有意义：没有动力：人们已经感到可能被诱导做没有意义的事等等…… 2，每个人都需要激励，每个层次员工需求。 你们需求是什么？ 钱 自我提升 认可 个人价值 3，激励人们的唯一正确方法是什么？ 总结归纳：唯一的方法让人们去做一件事是让他们自己想去做。除此以外，别无他法;18;四、如何激励员工？;四、如何激励员工？;四、如何激励员工？;四、如何激励员工？;四、如何激励员工？;四、如何激励员工？;激励的小技巧;问题员工管理：;爱找茬 招数一：在工作上事先与其协商，如：你觉得这件事情怎么办？得到参与感，就不得对共同参与的事情百般挑剔了。 招数二：言语中尽量用“咱们”而不是“你们”、“我们”，拉到我们战壕中。 招数三：以称赞杜绝挑毛病，以退为进 招数四：抓住机会反将一军 ;光说不干员工对策： 招数一：激发自我表现欲 招数二：安排新员工导师 招数三：安排具体工作并有检查验收;脾气暴躁员工 招数一：迂回战术，你进我退，你退我进 招数二：有耐心，有恒心地收服他们，不要急功近利;悲观消极员工 招数一：说服他们相信大多数忧愁和消极都是想像出来的。如：40％都是未曾发生过的事情，30％忧虑曾经发生过的事，12％是担忧别人的想法，10％是无关紧要的事，8％是值得考虑的是，但一般是无法控制的，因此96％都不必忧虑。 招数二：多鼓励，多肯定，多用亲和力、个人魅力而非权威的影响力来提升员工的情绪。;不足之处，请各位批评指正;9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。7月-217月-21Friday, July 23, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。03:41:0103:41:0103:417/23/2021 3:41:01 AM 11、越是没有本领的就越加自命不凡。7月-2103:41:0103:41Jul-2123-Jul-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。03:41:0103:41:0103:41Friday, July 23, 2021 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。7月-217月-2103:41:0103:41:01July 23, 2021 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。23 七月 20213:41:01 上午03:41:017月-21 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。七月 213: