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中考历史材料分析题答题技巧教学设计
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全面检测这一阶段世界近代史复习及练习效果，诊断“教”与“学”两方面存在的问题， 为调整下一阶段教学和学习策略提供依据。
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第一轮复习结束，扎根教材，对基础知识和基本技能掌握较好，但核心考点欠明确，学生对常见题型的解题能力有待提高。因此在课堂上，应该顺应学生的特点，激发学生的积极性，让学生主动学习。对学生的积极思维给予充分肯定。激发学生敢想、敢说、爱说的欲望。增强学生学习的自信心。
【教学目标】
1、知识目标：纠正错题，找准错因，有针对性地“专题补差”，落实基础知识，强化记忆， 从而掌握材料分析题的做题方法和做题技巧。
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