【部编(统编)版三上语文】三上第一单元文本解读 定稿.ppt

;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;你读我诵中的。;;;你读我诵中的。;花的学校;学习目标;板块一：课前带诗，引出主题。《雨中的花》 板块二：预学检测，整体感知。（认读问说） 板块三：共学探究，落实要素。（批注阅读） 板块四：延学拓展，走近作者。（背诵积累）;整体感知;板块一：课前带诗，引出主题。《雨中的花》 板块二：预学检测，整体感知。（认写读说） 板块三：共学探究，落实要素。（批注阅读） 板块四：延学拓展，了解作者。（背诵积累）; 自由朗读课文，用“ ”画出你认为有??鲜感的句子，用“ ”标出有新鲜感的词语，将感受批注在旁边。; 泰戈尔，享誉世界的印度诗人、哲学家，他出版过《飞鸟集》《园丁集》等五十多部诗集，曾于1913年获诺贝尔文学奖。本文选自泰戈尔的诗集《新月集》。;日积月累;花的学校;学习目标;板块一：扶——品味语言，想象画面。 板块二：放——得法用法，练习表达。 板块三：读——带文拓展，了解特点。; 朗读第1自然段，边读边想象画面，你仿佛看到了什么，听到了什么？用“ ”画出关键词，谈谈自己的感受。;放—得法用法，练习表达; 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。; 雨一来，他们便放假了。;读—带文拓展，分析特点;是天使 带给人间的浪漫 是天堂 送给大地的诗篇;;你读我诵中的。;;课前带诗;共;带;学;速;;;;热爱学习，热爱阅读 喜欢表达，喜欢写作; 1.能选择一两点特别的地方，用几句话或一两段话，介绍自己的同学。 2.注意开头空两格。 ; 他脸上有一条长长的伤疤，左边耳朵缺了一块儿，后面还拖着一条毛茸茸的大尾巴。他总是戴着一顶有黄色补丁的帽子，围着一条黄色的围巾。他最爱说的一句话是：“我一定会回来的！”; 勇敢，正义，在去西天取经的路上，他降妖除魔，展示了神通广大的本领，他还有令人们熟悉的武器--金箍棒。他是谁呢？;学会审题;外貌;外貌描写;性格爱好;范文指导; 操场操场上可真热闹！有的同学在跑步，有的同学踢足球，还有的同学在跳绳，我最喜欢玩老鹰小鸡的游戏。因为这个游戏可以训练我的反应能力。小伙伴们用石头剪刀布决定谁是老鹰，我的角色是小鸡。游戏开始了，“鸡妈妈”不停地扇动着“翅膀”保护着“小鸡”。“老鹰” 左一下右一下地跑着捉“小鸡”。 这只“老鹰”可狡猾了，只见他做了一个声东击西的动作，害得我们这些“小鸡” 猝不及防东奔西跑，有几只“小鸡” 差点掉队，成了“老鹰” 的 “美餐”。不过，我们这些“小鸡” 也不是吃素的，大家敏捷地转动身体去躲避老鹰的追捕，结果“老鹰”累得满头大汗也没捉到一只小鸡。;;;;;展示评价