2021中学语文教师期末工作总结.pdf

2021 必威体育精装版中学语文教师期末工作总结 【范文一：高中语文教师期末工作总结】 这个学年，我担任高二语文老师。我热爱本职工作，认真 学习新的教育理论，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主， 使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和 思想觉悟，下面是我本学年的工作总结： 一、备课 开学初，在备课组长的指导下进行集体备课，仔细听，认 真记，领会精神实质。不但备学生，而且备教材备教法。根据 教材然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周 前备课。备课时认真钻研教材、教学参考，学习好大纲，虚心 向同年组老师学习、请教，做到学习别人的优点，克服自己的 不足。力求吃透教材，找准重点、难点。并利用多媒体教学吸 引学生注意力，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。 二、上课 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时 认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，这样使得讲 解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动 化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出运用多种 教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和 创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴 1 / 23 趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总 是找学困生回答。 三、辅导 我利用课余时间对学生进行辅导，注意分层教学，为不同 层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求， 避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度，不明白 的耐心讲解，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况， 使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。总之，要通过 各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不 是一项任务，也不是一件痛苦的事情。 四、作业 根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，有针 对性，有层次性，适当地留一些有利于学生能力发展的、 发挥 主动性和创造性的作业，同时对学生的作业批改及时、认真， 分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作 出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学 方法，做到有的放矢。 当然，由于本人的知识水平有限，在教育教学工作中有很 多不足。在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求自己， 努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更好的 成绩。 【范文二：高三语文教师期末工作总结】 2 / 23 本学期我继续担任了高三语文教学工作。本着“千教万教 教人求真，千学万学学做真人”这一理念，我认真学习教育教 学理论，深入研究学法教法，虚心向同事学习，积极参加教学 研究活动，脚踏实地地努力工作，又获得了很多宝贵的教育教 学经验，回顾一年来的工作，有艰辛，有快乐，更有幸福。现 将本学期的教育教学情况总结如下： 一、教学就是教学生“学”，教学生“会学” 语文教学就是教人的教学，不仅要教会学生学，还得教学 生会学，即：“授之以法”，方能使学生真正感受到学习的乐 趣，语文的魅力，才能使学生以饱满的激情求得真知，才能使 学生在学习中，以知识武装头脑，用智慧展示才华。 1、激发学 生学习语文的兴趣 一切成就皆从兴趣中来。兴趣是最好的老师，兴趣可以诱 发人才。只有对语文有了浓郁的学习兴趣，才能使学习生学习 语文变被动为主动，变苦学为乐学。为此，我发挥自身语言表 达的优势，为学生做了《文学、情感、人生》的导学内容，并 结合研究性学习和校本课程，引领学习感悟新课程改革，用真 挚的感情感染学生，用丰富的知识带动学生，用高尚的人格魅 力影响学生，并用优美的语言对学生进行成才教育，理想教育。 2 、情境熏陶，以情动人 感人心者，莫先乎情，兴趣之门已经打开，那么接下来就 要付诸行动，唐诗宋词是中国文学史中最耀眼的明珠，优美的 3 / 23 唐诗宋词是我的导学之