家长与孩子沟通的技巧讲义.pptx

主讲：许晓云 ;前 言;主要内容;一、沟通的作用;;一、沟能的作用;二、沟通的基础;二、沟通的基础;二、沟通的基础;二、沟通的基础;;;二、沟通的基础;三、沟通的要件;三、沟通的要件;;平时，我们一家人的生活是很有规律的。到了晚上，爸妈在客厅看电视、看报纸，而我则在我的书房学习。每到九点多种的时候，爸爸总会洗好一盘苹果，然后首先到我这里来，挑出一个最大最红的放在我旁边。或者他们在客厅先削好了皮，再叫我过去，休息一下，放松放松。;四、沟通的技巧;一、学会使用接受性语言，倾听孩子，从而使孩子敞开心扉;对父母与孩子来说，交谈可以是建设性的，也可以是破坏性的。; 接受性的语言会使孩子振奋，使他们摆脱束缚，愿意把他们的感情与问题告诉别人。;;倾听法的作用： 1、倾听可以表达对孩子的关注与尊重。 2、倾听可以使你更多的了解孩子内心??思 想。 3、当孩子在说的时候，实际上也是在思考与分析，有人听，可以帮助孩子理清思路。被倾听的孩子不大可能去做坏事。 4、倾听可以增加你对孩子的理解与信任，从而有助于建立良好的亲子关系。;考试以后……;实例1、孩子考完试以后成绩不好。心情也不好。;父亲：考试时着急粗心，把会做的题也做错了。 儿子：就是，一是把题看错了，做时又跳了步骤结果又错了。另外我平时看书有时也是跳着看，结果反而看错，浪费了时间。 父亲：你自己在找原因了。太着急了不行。另外平时的看书跳着看反而不如挨着看好。平时学习就需要踏实。 儿子：我下一次再考试时，要一步一步去做，要稳一点。看书也要踏实一点。;父亲：就是，爸爸相信你，这次没有考好是暂时的，下一次肯定会比这一次好。 儿子：嗯，我知道了。 （与孩子谈话时，要尊重体谅孩子，在孩子不想谈时，不要勉强孩子。谈话要在合适的时候结束。） ;父亲：考试时着急粗心，把会做的题也做错了。 儿子：就是，一是把题看错了，做时又跳了步骤结果又错了。另外我平时看书有时也是跳着看，结果反而看错，浪费了时间。 父亲：就是说你没有发挥好，如果发挥好了，成绩会比现在好，你的成绩还有提高的可能性。 儿子：就是，我的选择题把结果抄错了，仅那道题就白白丢了5分。还有一个计算题，方法对了，我也会做，可是计算时，加错了，答案错了，又丢了5分，真可惜。;父亲：就是说根据你对知识掌握的成度，你这次的成绩应该比现在多10分呢。 儿子：就是，下次我要注意一些，再不这么粗心了。 父亲：你这次数学考了86分，按我们今天的分析，下次就可以考96分了。 儿子：就是。数学应该可以再提高10分。英语也可以提高10分。 父亲：如果把各科的潜力都充分挖掘出来，总分可以提高50分以上，这样明年考初中就是一件很现实的事情了，儿子，让我们加油！ ;父亲：我刚开了家长会，知道你的考试成绩了，你说你考了那么少的成绩，你对得起我吗？ 父亲：把成绩单拿出来。你这个没有出息的东西。 父亲：说，你一天都在干什么？你以后怎么办？ 儿子：一点也没考好，考试时我太着急了，一着急题也没有看清，做时又粗心，把会的题也做错了。 母亲：你就是坏习惯改不了，平时就不用心，下次记住，一定要把坏习惯改掉。 ;一个学生的回忆; 当孩子出现问题的时候，表明孩子遇到了困难，正是需要帮助的时候，而不能够如一个“势利眼”一样，考好了就去“肯得鸡”。考不好，就给他来一个“嘴啃泥”。 为孩子的长远着想，要帮助孩子建立一种“胜不骄，败不馁”的良好心态。;好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。;怎么回来这么迟？;妈妈：现在才回来，肯定又去哪里玩了。告诉你，你以后要是再迟回来你小心一点。 儿子：我没有去玩，我去图书馆了，你总是不相信我，总怀疑我。哼！ （这时，孩子与父母之间的信任关系已经受到破坏了。） （孩子有时是需要闲逛的，如果你不让他出去玩，有可能养出一个学习不好，别的什么事情也不喜欢做，整天待在家里的孩子。进入青春期的孩子是走向独立的探索时期，有时必须对孩子放手。）;;使用积极倾听的态度;3、你必须真正能够接受孩子的感觉，不管是些什么样的感觉，也不管它们与你认为孩子应该有的感受多么不同。这种态度需要花时间才能养成。;4、你要深信孩子有能力处理和面对自己的感受，找出解决问题的方法。通过观察孩子解决自己的问题，你会得到孩子的信任。 ;;五、沟通过程中的陷阱;;;如果孩子生活在平等中， 他便会懂得什么是公正。 如果孩子生活在诚实中， 他将懂得什么是真理。 如果孩子生活在安全中， 他便学会相信自己和周围的人。 如果孩子生活在友谊中， 他会觉得他生活在一个多么美好的世界。