三年级家访工作计划.docVIP

三年级家访工作计划 一、指导思想 家访是班主任的重要工作内容之一，是学校和家庭，教师和家长联系沟通的有效途径。通过家访可以使教师、家长更全面了解孩子的情况，选择有效的教育方法，使孩子们个方面的素质得到健康全面的发展。因此教师要想提高学生的素质，管理好班级，必须全面了解学生。只在学校了解学生是远远不够的，必须也要了解学生在家的表现，这就需要老师也要了解学生的家庭教育背景，大部分是通过家访来实现的。通过家访教师同时也可以了解家长教育孩子的方法和教育理念，向家长宣传党的教育思想，科学的教育方法等等。 二、学情分析 本班共有学生44人，其中男生25人、女生19人，全部都是来自周边几个自然村，学生文化知识素质较低，接触面较窄，本班的每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养，比如班集体缺乏凝聚力；班中尖子生比较少；在纪律方面本班学生特别爱讲空话，但真正让他（她）上台面来说点东西又鸦雀无声；以及本班学生的两极分化特别严重，学困生占了班级的三分之一等。 二、家访目的要求 　　 1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现， 　　 2、了解学生家长教育孩子的方式方法。 　　 3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。 　　 4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。 　　 5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。 　　 6、家访时不可与家长发生争吵和冲突，态度要和蔼，要与家长共同探讨教育孩子的问题。 　　 7、家访后要及时记录和整理，不断总结经验教训。 三、家访重点 　　 1、落后生，查找落后的原因及在家表现。 　　 2、优等生，了解在家表现及家庭教育情况。 　　 3、问题生，随机家访。 4、留守生 贫困生 5、残疾生、中等生 四、包保安排 五、家访准备 　　 1、了解学生 　　 家访前，教师要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。 　　 2、明确目的 　　每次家访前，教师要认真细致地“备”此次家访要达到什么目的？如何达到这个目的？对本次家访成功与否的期望值？这个期望值符不符合学生的实际？ 　　 3、时间的选择与控制家访时间最好选择在学生放学后或双休日，这样学生也可以在场，家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽误家长的工作。 　　 4、内容和方法 　　 家访的内容应多种多样，了解学生家庭情况可以家访，学生取得进步可以家访，发现学生有问题可以家访，学生家庭有困难可以家访。家访的谈话方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。 六、家访时间安排 时间 家访对象 备注 二月 三月 四月 五月 六月