三年级家访工作计划.docVIP

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三年级家访工作计划 一、指导思想 家访是班主任的重要工作内容之一,是学校和家庭,教师和家长联系沟通的有效途径。通过家访可以使教师、家长更全面了解孩子的情况,选择有效的教育方法,使孩子们个方面的素质得到健康全面的发展。因此教师要想提高学生的素质,管理好班级,必须全面了解学生。只在学校了解学生是远远不够的,必须也要了解学生在家的表现,这就需要老师也要了解学生的家庭教育背景,大部分是通过家访来实现的。通过家访教师同时也可以了解家长教育孩子的方法和教育理念,向家长宣传党的教育思想,科学的教育方法等等。 二、学情分析 本班共有学生44人,其中男生25人、女生19人,全部都是来自周边几个自然村,学生文化知识素质较低,接触面较窄,本班的每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养,比如班集体缺乏凝聚力;班中尖子生比较少;在纪律方面本班学生特别爱讲空话,但真正让他(她)上台面来说点东西又鸦雀无声;以及本班学生的两极分化特别严重,学困生占了班级的三分之一等。 二、家访目的要求    1、了解学生的家庭教育情况,了解学生在家的表现,    2、了解学生家长教育孩子的方式方法。    3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。    4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。    5、纠正家长错误的家教方法,向家长传授较科学的家教方法。    6、家访时不可与家长发生争吵和冲突,态度要和蔼,要与家长共同探讨教育孩子的问题。    7、家访后要及时记录和整理,不断总结经验教训。 三、家访重点    1、落后生,查找落后的原因及在家表现。    2、优等生,了解在家表现及家庭教育情况。    3、问题生,随机家访。 4、留守生 贫困生 5、残疾生、中等生 四、包保安排 五、家访准备    1、了解学生    家访前,教师要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌,以便家访时能信手拈来,提高家访的实效。    2、明确目的   每次家访前,教师要认真细致地“备”此次家访要达到什么目的?如何达到这个目的?对本次家访成功与否的期望值?这个期望值符不符合学生的实际?    3、时间的选择与控制家访时间最好选择在学生放学后或双休日,这样学生也可以在场,家访的效果会更好。家访时间不宜过长,以免耽误家长的工作。    4、内容和方法    家访的内容应多种多样,了解学生家庭情况可以家访,学生取得进步可以家访,发现学生有问题可以家访,学生家庭有困难可以家访。家访的谈话方法,注意不要千篇一律,要因人制宜,一把钥匙开一把锁。 六、家访时间安排 时间 家访对象 备注 二月 三月 四月 五月 六月

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