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陋室铭导学案及答案 陋室铭导学案答案人教版
陋室铭是刘禹锡所写的一篇以表现自己不爱慕名利,安贫乐道至高品德的散文。下面是我整理的陋室铭导学案及答案,一起来看看吧。 总体分析: 《陋室铭》是七年级下学期的一篇文言文,是古代散文中的名篇,以其立意鲜明、构思巧妙、韵味深长而脍炙人口。本文作者自述其志,通过对居室情景的描绘,极力形容“陋室不陋”,表达一种高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。 复习目标: (1)知识目标:背诵并理解性默写课文,掌握相关文言实词; (2)技能目标:与中考题目作无缝链接,正确完成相关题目; (3)情感目标:通过理解作者那种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣,举一反三。 教学重难点 (1)教学重点:掌握相关文言实词,及在不同文段中的不同含义。 (2)教学难点:对文章中心思想的分析理解。 教学过程: 一,出示复习目标: 1.熟练背诵,准确默写课文。 2.积累文言词句。 3.理解课文内容、主旨、手法。 4.反复练习,提升能力。 二,总体分析: (1) 作者回顾:刘禹锡,唐代散文家、诗人 (2) 文体复习:铭是一种刻在器物上用来警戒自己、称述功德的文字。后来成为一种文体,这种文体一般都是用韵的。 三,背诵默写 出示全文,让全班同学默念一次,然后联系初中学过的刘禹锡的其他两首诗歌,作默写拓展训练。 (1)酬乐天扬州初逢席上见赠 作者:刘禹锡 (唐) 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 (2)秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥, 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上, 便引诗情到碧霄。 四,词语复习 (1)山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵。名: 有名 灵:灵验 (2)斯是陋室,惟吾德馨。 斯:这, 是:只是, 德馨:品德高尚 (3)苔痕上阶绿,草色入帘青。 上:长到, 入:映入 (4)谈笑有鸿儒,往来无白丁。鸿儒:学识渊博的人。 白丁:没有学问的人 (5)可以调素琴,阅金经。调:弹奏。 金经:佛经 (6)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 丝竹:低俗吵闹的音乐声,乱:扰乱 案牍:官府的公文 劳形:使身体劳累 中考链接: (1),加点字用法相同的一项是( C )。 A、斯是陋室、天将降大任于是人 B、无案牍之劳形、送杜少府之任蜀州 C、有龙则灵、学而不思则罔 D、可以调素琴、皆以美于徐公 【解析】A:判断词是/这。 B:助词,的/到 C:就 D:可以/以为 (2).下而哪组句子中, 红色词的意义相同? (B) A:有仙则名/名之者谁? B:斯是陋室/微斯人,吾谁与归 C:苔痕上阶绿/群臣吏民能而刺寡人之过者,受上赏 D:可以调素琴/吴广素爱人 【解析】A:一为“出名”一为“取名” B:“斯”都是“这” C:“上”一为“映入”一为“上等” D:“素”一为“不加装饰”一为“平时” 五,重点句译注 (1)斯是陋室,惟吾德馨:这里是简陋的屋子,只是我的品德高尚,(也就不感到简陋了) (2)苔痕上阶绿,草色入帘青。 苔痕碧绿,长到阶上;草色青葱,映入帘中。 (3)可以调素琴,阅金经:可以弹奏素朴的古琴,阅读珍贵的佛经 (4)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 没有(嘈杂的)音乐声扰乱双耳,也没有官府的公文来使身体劳累。 六,中心分析: (1)开头以两个类比起兴,以虚衬实,引出主旨句“斯是陋室,惟吾德馨”。“陋室”二字扣题,“德馨”二字统领全篇。 (2)“苔痕上阶绿,草色入帘青”运用对偶的修辞手法,“上”“入”二字,化静为动,生动传神;“绿”“青”二字衬托出“陋室”环境的清新、优雅 (3)“谈笑有鸿儒,往来无白丁”写交往之雅,衬托出主人才学高,品德高尚,也从日常交往方面写出“陋室不陋”。 (4)“可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。”写日常生活。从正反两面写主人的情趣之雅,表明“惟吾德馨”,从侧面写“陋室”不“陋”。 (5)“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”以古代贤人自况,表明“陋室”主人和古贤人有相同的志趣和抱负。 练习:中考默写训练: 1.概括全文主旨的句子是:斯是陋室,惟吾德馨 2.写出“陋室”环境清幽的句子
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