建设是根本发展是目的.pptx

建设是根本 发展是目的;三点说明;第一部分 高职院校改革与建设的若干思考; 高等职业教育现状;一、 目标准确, 因校制宜是改革与建设的关键;1.目标必须明确;感悟：; 中国高等教育目标是办人民满意的教育 1. 企业、用人单位满意：学生综合素质高，敬业精神好，动手能力强，善于沟通，外语好； 2. 学生与家长满意：能找到体面的工作，学校管理到位，学生懂得做人和做事，学生在校情况十分透明； 3. 政府满意：就业率高，有新经验和创新；社会与家长反映良好，遵守政策，规范办学； 4. 学校本身满意：学生各得其所，各展其长，学生为学校而自豪，教师为学校自豪，敬业、乐业；社会高度认可，学生求学所向往的学校。;2.目标导致结果; 三年过后，第一个冲出来的是美国人，他嘴里、鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！”原来他忘了带火了。 接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。法国人正愁眉苦脸地准备着如何让孩子长大成人。 最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“感谢你让我拥有一部电话，这三年来我们每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200%，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯！”;感悟：;3.能达到的目标才是好目标;感悟：;4.细化目标才能更好地实现目标;多么困难的大目标，如果你能把它分成容易实现的小目标，你就能获得实现大目标的信心和力量!当人们的行动有明确的目标，并且把自己的行动与目标不断加以对照，清楚地知道自己的行进速度和与目标相距的距离时，行动的动机就会得到维持和加强，人就会自觉地克服一切困难，努力达到目标。因此，应该有明确的目标，有科学的量化指标来衡量进度。目标设计得越是具体越细化越容易实现。 ; 例 有一个硕士分到一家工厂，成为学历最高的一个人。 有一天，他到工厂后面的小池塘去钓鱼，正好正副厂长在他的一左一右，也在钓鱼。 他只是微微点了点头，这两个大专生，有啥好聊的呢？ 不一会儿，厂长放下钓竿，伸伸懒腰，蹭蹭蹭从水面上如飞地到对面上厕所。 硕士眼睛睁得都快要掉下来了。水上漂？不会吧？这可是一个池塘啊。 厂长上完厕所回来的时候，同样也是蹭蹭蹭地从水上漂回来了。; 怎么回事？硕士生又不好去问，自己是研究生哪！ 过一阵子，副厂长也站起来，走几步，蹭蹭蹭地漂过水面上厕所。这下子硕士更是差点昏倒：不会吧，到了一个江湖高手集中的地方？ 硕士生也内急了。这个池塘两边有围墙，要到对面厕所非得绕十分钟的路，而回单位上又太远，怎么办？ 硕士生也不愿意去问两位厂长，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信大专生能过的水面，我硕士生不能过。 只听咚的一声，硕士栽到了水里。 ; 两位厂长将他拉了出来，问他为什么要下水，他问：“为什么你们可以走过去呢？” 两厂长相视一笑：“这池塘里有两排木桩子，由于这两天涨水正好在水面下。我们都知道这木桩子的位置，所以可以踩着桩子过去。你怎么不问一声呢？”;感悟：;3. 高等职业教育的特点;（3）建立符合“双师结构” 专兼职师资队伍是核心问题； （4）以“应用”为主题和特征构建课程和教学内容体系，实训课时量占教学总课时量的50%以上是基本要求； （5）实行“双证书”制度，“双证率”在90%以上是基本特色；;（6）专业设置及人才培养以市场和就业为导向是基本方向； （7）实行开放式办学，走产学研结合的路子，开展多种形式的校企合作是必由之路；;要将高等职业教育做大做强，办出特色，办出水平，关键在于吃透以上特点，并围绕以上特点抓好建设，为高等职业教育的可持续发展进一步打好基础。 正确看待高等职业教育的双重属性。;二、建章立制遵守规则 是改革与建设的基础;1.制度决定公平; 拟定一个人负责分粥事宜。很快大家就发现，这个人为自己分的粥最多，于是又换了一个人，但是总是主持分粥的人碗里的粥最多最好。由此我们可以看到：权力导致腐败，绝对的权力导致绝对的腐败。; 大家轮流主持分粥，每人一天。这样等于承认了个人有为自己多分粥的权力，同时给予了每个人为自己多分的机会。虽然看起来平等了，但是每个人在一周中只有一天吃得饱而且有剩余，其余6天都饥饿难挨。于是我们又可得到结论：绝对权力导致了资源浪费。; 大家选举一个信得过的人主持分粥。开始这品德尚属上乘的人还能基本公平，但不久他就开始为自己和溜须拍马的人多分。不能放任其堕落和风气败坏