必威体育精装版湘教版小学二年级音乐教案全册表格式(完整版).docx

课题  第 一 课  天 天 好 心 情  课 型  综  合  课 教 学 内 容  新学期畅想 集体舞活动《快乐小舞曲》  课 时 教 具  第 一 课 时 录音机、电子琴、图画纸 教 学 目 标 知识目标：学会《快乐小舞曲》的基本动作。 能力目标：在创编集体舞的活动中能与他人合作创编简单的动作，并从中体 验创造的愉悦。 情感目标：能够积极的乐于参与《快乐小舞曲》的集体舞活动。 教学 重点  学习基本的动作 教学 难点  创编集体舞 教 学 过 程  教 学 内 容 组 织 教 学 导 入 集 体 舞 活 动  教 师 指 导 1、新年问候、新年祝福。 2、唱师生问好歌。 新学期开始了，请同学 们畅想一下新学期的学习 愿望好吗？ 请同学们制定一份学习 计划，画面要精美。 3 、播放轻松的音乐，学生 进行制作学习计划卡。 初听这首乐曲，体会乐 曲的节奏。 再次感受乐曲体验情绪。 3、听音乐自由手舞足蹈。 4、用语言来表达舞的兴致。 5、随音乐唱一唱歌曲。 6 、再唱一编让学生们在听 到歌中那些让人高兴的地 方，用动作表现出来。 7 、播放或看图片想并说一  学 生 学 习 礼貌问候。 各抒己见。 勾画蓝图。 进行制作。 拍手、感受拍 子。 体验。 作动作。 4、说一说。 5、唱歌曲。 6、自由表现。 7、用舞蹈、集体  方 法 及 意 图 鼓励、激励学 生积极学习。 唤起学生主动 参与教学活动 的意识，激发 学 生 学 习 兴 趣。 情境创设良好 的氛围。 创设轻松愉快 的环境，使学 生 的 群 体 意 识、合作精神 和实践能力等 得到锻炼和发 展 说还可以用什么样的表达 方式来表现这种高兴的心 情。 1 的多人的形式。 教 学 过 教 学 内 容 创编 教学 教 师 指 导 讲解创编的要求。 分组创编，教师适时指 导。X K b1.Co m 师生同跳集体舞。 学 生 学 习 1、了解要求。 创编活动。 集体活动。 方 法 及 意 图 充分发挥他们 的想象力和创 造力。 程  课堂 小结  总结本节课的学习情况，评价学生表现。 课题  第 一 课  天 天 好 心 情  课 型  综  合  课 教 学 内 容  1、学唱歌曲《天天好心请》。 2、为歌曲创编简单的律动。  课 时 教 具  第 二 课 时 录音机、电子琴、教学课件 教 学 目 标  知识目标：能学会演唱《天天好心请》这首歌曲。 能力目标：能够在学会歌曲的基础上创编简单的律动来表现歌曲。 情感目标：能够表现乐观开朗、积极向上的情趣。 教学 重点 随乐学会长歌曲《天天好心 情》。 教学 难点 创编歌曲律动及间奏、附点八分音符的 唱法。 教 学 内 容  教 师 指 导  学 生 学 习  方 法 及 意 图 教 学 过 程 组 织 教 学 笑 脸 导 入  唱师生问好歌。 1 、准备工作，在教室粘贴 五颜六色的笑脸挂饰。 2 、播放《天天好心情的》 歌曲让每一个同学伸出自 己的左手大拇指，“用你最 喜欢的彩色笔，用最简单的 简笔画，快速画一张笑脸在 你的大拇指上”。 3 、比一比看谁的笑脸画的 最灿烂。  礼貌问候 1、充满愉悦的走 进教室。 2、画简笔画。 w W w .x K b 1.c o M 3、比一比。  礼仪教育 创设情境，引 起 学 生 的 兴 趣。创设好心 情的氛围。 2 开 1 、请同学们说一说在学校 1、体验情绪。 里、社会上、家里最开心的 事儿，与大家一起分享。  教师指导、引 心 2、学唱歌曲。 2、学唱。 导、听辩等方 学 唱 3 、随乐哼唱旋律，用母音 3、哼唱。 吟唱或用衬词吟唱。 4、教师指导唱法。 4、纠正不准确的 地方。 1 、请同学们再次聆听歌曲 1、听辩、分析。 法 来 学 唱 歌 曲。 分析 情境 分析有几个不同的场景。 2 、教师引导归纳三个不同 的场景。 分析并创设情 2、掌握场景内容。 境。 教 学 过  教 学 内 容 创编 表演  教 师 指 导 1 、根据刚才分析的场景分 成三组。 分组创编。 开心地表现。  学 生 学 习 1、分组布置场景。 2、创编活动。 3、集体活动。  方 法 及 意 图 用各种方法展 示和表现开心 的心情。 程  课堂 小结  总结本节课的学习情况，评价学生表现。 课题  第 二 课  绿 色 之 歌  课 型  综  合  课 教 学 内 容  1、听赏《绿色的祖国》。 2、听赏《绿色的小兵》。  课 时 教 具  第 一 课 时 录音机、图片、头饰、教学课件 教 学 目 标 知识目标：能认真聆听《绿色的祖国》、《绿色的小兵》。 能力目标：能