建立促进学生教师和学校发展的评价体系实施要点.pptx

优化教学评价提高学生学业成绩;;没有体育运动;通过增加学生课业负担、加大教师工作强度、加强对教师的绩效考核、采用半军事化管理等方法提高学生成绩似乎已经“走到了尽头”。下一步，如何通过优化教学、优化教学中的评价提高教和学的效率、提高学生学习成绩？这是摆在每一个教育行政人员、教研人员、校长和教师面前的现实而又重要的问题！;江西高三特级物理老师黄恕伯从来不让自己的学生陷入低效的“题海战术”。他过一段时间就在教室墙壁上贴一张“大字报”，上面是他精心挑选的本单元对于建构知识网络非常关键的题目。他要求学生在不会做的在题目后面写下自己的学号。黄老师会得到两个非常重要的信息，某些题目后面有较多学生签名，这些题目黄老师统一讲解；有些学生在多个题目后面签了名字，黄老师会对这些学生进行个别辅导，同时也据此调整自己的教学。;1.建立新型师生关系,促进师生身心健康 2.整合知识、方法、能力和非智力因素，争取“事半功倍” 3.应对未来中考、高考的要求 4.教师籍此提高专业技能和素养;二、 教学评价改革的方向和具体建议;一道高中历史期末测验题;2. 在评价中关注学生多方面的发展，尤其是综合运用所学知识解决实际问题的能力;3.运用多种评价方法;4. 注重过程，给学生有价值的反馈;写作的评分（反馈）标准;小组讨论的评分（反馈）标准;表现性任务的评分（反馈）标准;5.鼓励学生自我评价和多主体评价;6.关注学生个体差异;三、教师如何应对教学评价改革;欢迎与我联系;谢 谢！;四、对教师教学评价改革的建议;4. 好课的标准是什么;在教学中有明确的教学目标，设计多样、有效的教学活动以达到此目标； 对学生的学习进行有效地评价，并用于改进教学和学生的学习； 与学生进行有效的沟通和交流，了解学生的想法与需求； 关注学生的个体差异，对学生进行个别化指导。;为学生努力学习找到更多的支点;重庆涪陵城区第四小学一教师出“奇招”：考试成绩90分以下的，都当众下跪，用双膝走上讲台领考卷;《新京报》 2004-10-22-A17;在北京市的一所区重点小学，问四年级的小学生：当你看到“汽车”可能想到“???的、跑得快、拉东西”，当看到“考试、测验、提问、评语”这些词的时候你联想到什么呢？（班上共有46名学生）; 城市小学和乡村初中“经常”或“总是”在全班公布考试成绩的比例在60%左右，城市初中学生的这一比例已达75%。; 对于公布考试结果和依据考试结果排名次的做法，70%的初中和小学生感到紧张、或害怕或讨厌。;一则评语;一个学生6个学期得到的评语;北京实验中学张大伟老师给学生的评语;北京实验中学张大伟老师在学生周记上的批语;激励的几种形式;化简（a2+a-2/a2+4a+4）（a-4/a）; a是4-根号3的小数部分;当前高考语文“化简为繁”4招;小学5年级的语文考试 “文尔内（义犬）不愿服从新主人的指令，变得焦躁不安，老是挣脱链子，跑到斯达罗被打死的地方哀鸣不止。” “文尔内为什么会这样?”孩子回答：“因为文尔内对斯达罗有深厚的感情。”标准答案是“因为文尔内对斯达罗依恋而忠贞”。 在下句中填写适当的关联词：“（　）天气很冷，爷爷（　）要坚持锻炼。”孩子填了“尽管……还”，标准答案是“即使……也”。 读一篇描写李素丽先进事迹的短文，回答这篇短文歌颂了什么。孩子答：“歌颂了李素丽一切为乘客着想的好品质”，标准答案是“歌颂了李素丽全心全意为乘客服务的好品质”。;有一个铸铁做的实心人像，成年人的大小，请你估计它的重量 蚂蚁朝着远处的糖奔去，它怎么到达那里的？请设计一个实验方案证明蚂蚁是否有方位感。;back;9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。7月-217月-21Friday, July 23, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。04:10:5204:10:5204:107/23/2021 4:10:52 AM 11、越是没有本领的就越加自命不凡。7月-2104:10:5204:10Jul-2123-Jul-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。04:10:5204:10:5204:10Friday, July 23, 2021 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。7月-217月-2104:10:5204:10:52July 23, 2021 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。23 七月 20214:10:52 上午04:10:527月-21 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。七月 214:10 上午7月-2104:10July 23, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/7/23 4:10:5204:10:5223 July 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。