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语文教研工作总结
语文教研工作总结
语文教研工作总结 1
我组现有语文教师 9 人 , 这是一个年轻向上、 锐意进取、 团
结协作的优秀集体。 组内教师具有良好的语文素质和扎实的业务
功底,治学严谨,教育教学气氛浓厚。
本学期,本教研组按照期初工作计划,以促进教师专业成
长、全面提高学生的语文素养为目标,灵活、踏实、有效地开展
活动: 以优化语文课堂教学为中心, 着力研究语文课堂教学中存
在的具体问题;以丰富多样的活动为载体,促进教师修炼内功,
提高业务素质。 在全体成员的共同努力下, 我们圆满地完成了本
学期的语文教研工作。
回顾本学期的工作,教研组的每一位成员工作兢兢业业,
踏踏实实。根据期初的教学工作计划, 以新课程改革为契机, 以
新课程标准的基本理念为指导, 转变教学观念, 从课题入手, 有
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目的、有计划、有步骤地进行课程教学。具体如下:
一、引导自主学习,丰厚底蕴
要培养高素质的学生,教师必须先提高自身素质;要教会
学生学习, 教师自己必须先学会学习。 加强学习是适应多种文化
“传喻”方式并存的时代需要, 是教师实施课程改革的需要, 不
学习难为人师。 在教师学习方面, 我们实行以教师自主学习为主
的方式, 在自主学习时, 我们提倡教师以阅读专业书籍和课堂观
摩研讨为主要内容,讲究多记录、多反思、多实践。隔周进行理
论学习或心得交流。这样,既解放了教师,又成就了教师,提升
了教师的语文水平和专业素养。 本学期, 我组鼓励老师学习书籍
《给教师的一百条建议》 、《孩子来自天堂》 、《绘本有什么了不起》
等。
二、搭建平台,展示青年教师风采。
1.青年教师是我们语文教研组的骨干力量, 是我校语文工
作的生力军。 为切实加强每位教师的课堂教学水平, 提高教学质
量,我们每位语文教师积极进行教学研究活动,经常相互听课,
听课者必须有听课、评课记录及课后反思。 在此基础上,组织教
师上好校级教学研讨观摩课。
在 10 月份,邱丽苹、 傅江红两位老师分别上了朗读指导课
《惊弓之鸟》《圆圆的沙粒》,引导学生联系上下文、 理解关键词,
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把课文的重点和难点突破了,充分展示了老师们认真钻研教材,
同事间认真讨论的精神; 紧接着, 庄铭鸿老师请教不同年级的前
辈,用心备课《丑小鸭》 ,学生反应热烈; 11 月 26 日,庄 xx 直
面长篇课文的教
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