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“互联网+”教育下的“停课不停学” ——农村小学数学线上教学研究 摘要：由于新型冠状病毒感染的肺炎疫情，使 2020 年春季延期开学，（秋风扫落叶）按照教育部、市委、区委的部署要求，“停课不停学、学习不延期”工作在各校有序开展，当师生不能面对面教学，教师不能适时监管学生，学生不能看到老师时，教学该如何开展？下面我将以农村小学数学线上教学人教版小学五年级下册《分数的性质》为例，展示在“停课不停学”期间，教师灵活的将资源服务平台、企业微信、小盒 APP 等技术加以应用，探索各自功能，在“互联网+”教育时代，完成“在家上学”。 关键词：互联网 线上教学 停课不停学 一、“互联网+”教育 “互联网