2021年整理“思辨”课堂.doc

PAGE PAGE 2 “思辨”能力课程教案 教学内容：“思辨”能力 教学目的： 思辨能力是成为高素质人才所必须具备的能力，在竞争日益激烈的国际环境中，各国对学生思辨能力的培养越来越重视，如今，思辨能力的培养被看作是高等教育的重要任务之一，是提高学生有效学习的重要策略，本节课将从思辨能力的剖析出发，培养大家的思辨能力。 教学重难点 如何形象地阐述何为思辨，何为思辨能力 对于大学生来说，如何思辨 如何提升自己的思辨能力 教学方法 从简单事例出发，层层剖析，步步深入 正确引导学生身临其境，全身心投入到课堂学习中 理论与事例相结合 多与学生进行互动交流 课堂设计 问题引入： eq \o\a