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“和教育”为教育插上信息化的翅膀 摘要：飞速发展的信息时代，（秋风扫落叶）信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。随着社会的发展，信息技术给教育注入了新的生机和活力，对教育产生了深刻的影响也提出了更高的要求。开展信息教育、培养学习者信息意识和信息能力已成为当前教育改革的必然趋势。 关键词：信息技术 教育 学习习惯 信息技术的发展推动着教育的改革。从以往来看，教育的方式比较枯燥单一，就是教师授课、学生听讲，而授课也只是使用黑板，但从现在看来，教育的方式多种多样，使用计算机教学已经成为必要的手段，近年来网上教学的模式更是流行起来，学生可以通过上网进行 \h 自主学习，使被动接受变成主动学习，提高了学生学习的积极程度。一、“和教育”让学习没有距离 随着网络技术、通信技术的快速发展，互联网络在我国日益普及， 信息时代的来临和信息技术的一日千里及其对各个领域的冲击，正影响着几代人的生产、工作和生活，也正改变着整个人类的生产方式、工作方式和生活方式，它的来临也对教育提出了新的更高的要求。生活在偏远的山村学生所见所闻必定没有城市学生的宽广，但是我们也可以通过信息技术手段来弥补不足，让学生也能见多识广，让乡村孩子也能享受到城市的教育资源，让学习没有距离。大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实 现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和学习工具 二、“和教育”让学习个性有趣 个性化学习以学生为中心的学习模式,与新课标要求相符,在教学中,可以实现以生为本,开展自主合作探究学习活动,从而促进学生个性的健康发展。在小学信息技术个性化学习模式下,教师应该更新教学观念,创新教学方法,不断提高教学水平,从而可以更好地促进学生个性化成长。信息技术有助于学生因材施教，学生可以根据自己的学习能力、爱好进行选择性学习，充分把握每分每秒，最大限度激发学生的潜能。 三、“和教育”让学习随时随地 信息技术方便了学习和教育。现今是信息时代，人们已经离不开信息技术的产物了，大量的移动终端出现，如手机，支持移动终端的软件也层出不穷，如豆瓣，微群，共识网，维基百科的 APP 等等，让我们随时随地可以进行学习。幕课等打破传统教学的新形教学模式依托庞大的数据库给了扩大了学习的受众，和所能学习知识的种类，做到时时学习，事事学习，活到老学到老。信息时代的到来让我们的学习生活变得更加丰富多彩，它打破了学习的空间和时间的局限，我们可以通过多种形式来学习，可以说我们的学习方式会被完全改变。四、“和教育”让学习随心所欲 信息技术使得教育的内容得到优化，教育方式不再单一，教师与 学生的交流方式也不仅限于面对面交流了。在学生学习方面，学生可以在网络上寻找自己所需要的知识，主动学习，学习内容丰富多彩， 与此同时，可以和老师、同学在线交流，学习效率有所提高。信息技术使得教育和学习不只发生在学校和课堂，学习方式不只是老师教， 学生学，而是使知识和课堂走出校园，走向网络，从而走向社会，使得人人成为老师和学生，知识通过互联网得以更好地传递。 五、“和教育”让学习成为习惯 学生良好的学习习惯是在具体的学习过程中逐步培养起来的，它贯穿于孩子学习的全过程。俗话说习惯决定命运，那么对于孩子来说， 学习习惯也就决定了孩子的学习成绩。尤其是对于中学生来说，学习成绩的差距其实就是学习习惯的差距。利用信息技术培养学生良好的学习习惯，达到高效学习 。 1 、激发预习兴趣、达到预习目的 学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认知倾 向，它在学生的学习中具有重要的作用。对于中小学生来说，他们的年龄、心理特征都决定了他们做事往往从兴趣出发，对于那些单调、枯燥的内容不感兴趣，不想主动去学。而他们却对现代信息技术有着极大的兴趣，特别是对电脑怀有一种好奇心，学习积极性很高，所以我们要利用他们这一特点，培养他们预习的习惯。 2、运用多媒体辅助教学，培养学生的听课习惯 兴趣是最好的老师，一旦激发了学生的学习兴趣，就能唤起他们主动探究和求知欲望。在课堂教学中，利用多媒体集直观性、知识性、 趣味性于一体的特点，为学生提供生动逼真的教学情境，能大大激发学生的思维活动，充分发挥学生自主学习的积极性，从而培养了学生良好的听课习惯。 3、利用信息技术培养学生的复习习惯 学生在传统方式复习中，往往遇到难以解决的知识点，而如果是在家里学习，不能及时地问老师得到迅速解决，这种情况下，我们可以利用信息技术的优势，提前将学生经常遇到的难点和容易出错的地方，请优秀老师继续视频的讲解，或者是提供在线的帮助，可以迅速帮助学生解决问题，完成良好的复习。并