人教版七年级道德与法治上册第3单元 达标测试卷 附答案.docVIP

人教版七年级道德与法治上册第三单元达标测试卷 七年级·道德与法治·上(R版)·河北专版　时间：60分钟　满分：100分 一、选择题(每小题2.5分，共50分) 1．尊师重道是中华民族的传统美德。下列可以用来赞美老师伟大人格的诗句是 (　　) A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B．谁言寸草心，报得三春晖 C．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 D．人生自古谁无死？留取丹心照汗青 2．小辉的语文成绩很好，但数学成绩很不理想。主要是因为，在小辉看来，语文老师对他好，而数学老师对他关注较少。小辉的事例给我们的启示有(　　) ①要明确师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展 ②要尊师、知师、信师、爱师，建立和谐融洽的师生关系 ③要主动并善于与老师沟通 ④要改变老师的风格 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 3．疫情防控期间，班主任老师采用电话、微信、视频等多种线上方式进行家访，摸清学生居家动态和家庭防疫情况，对学生进行健康生活指导和心理关怀引导，织牢织密疫情防控工作网。由此可见(　　) ①老师不仅是知识的传授者，还是我们精神成长的引路人 ②老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该关心老师 ③教师作为教育工作者，只需要做到“传道授业解惑”即可 ④教师是履行教育教学职责的专业人员，无须与学生进行情感上的沟通 A．③④ B．①③ C．①② D．②④ 4．2020年12月23日，《中小学教育惩戒规则(试行)》向社会公布，其中明确规定，中小学老师可以适度管教“问题”学生。对此，正确理解有(　　) ①老师要合理合法地管理学生，不能放任自流 ②要理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评 ③被老师批评时应该与老师顶撞，据理力争 ④老师应该对“问题”学生多表扬，不应该进行批评教育 A．①③ B．③④ C．②③ D．①② 5．有的老师态度严谨，一丝不苟；有的老师幽默风趣，坦率真诚。教师的教学风格各有特点，如果你对某一位老师的风格不太喜欢，你应该(　　) A．不听课，不写作业，表达出自己的态度 B．看心情，能学多少是多少 C．随时随地找机会和老师唱对台戏 D．承认并接受不同老师的差别，发现不同老师的优点 6．“批评是真诚的爱护，批评是宝贵的支持，批评是崇高的奖赏，批评是珍贵的礼物。”这句话对于师生交往的启示是(　　) A．尊重、欣赏和理解不同学科老师的差异 B．老师的批评往往也是爱护，理解老师用心 C．学会坦诚交往，给予老师各种各样的批评 D．换位思考，一切从老师的角度去判断问题 7．尊师是中华民族的传统美德。下列成语典故体现这一美德的是(　　) A．程门立雪 B．负荆请罪 C．凿壁偷光 D．卧薪尝胆 8．子贡是孔子的优秀学生，却经常受到孔子严厉、苛刻的批评。子贡虚心接受，对孔子感恩戴德，遵从教诲，终于成为有大作为的贤人。下列说法中不符合上述材料的是(　　) A．老师真诚的批评是爱护、鞭策、期待 B．老师要严厉批评所有学生 C．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 D．学生要正确对待老师的批评，有则改之，无则加勉 9．冰心曾说过：“我说的既不是‘尊师’，也不是‘爱生’，我只觉得师和生应当是互相尊重、互相亲爱的朋友。”这里着重强调的是(　　) A．尊师和爱生都是不必要的 B．师生是朋友，不需要尊重 C．真正的朋友应宽容、理解 D．应建立起新型的师生关系 10．《北京市“十三五”时期老龄事业发展规划》中称：为弘扬尊老、养老、助老传统美德，鼓励用人单位在老年节、员工家中老人生日及需要康复服务、临终关怀服务时给予安排休假。下列关于这一材料理解不正确的是(　　) A．孝敬父母是做人的根本，是中华民族的传统美德 B．子女对父母有赡养扶助的义务 C．孝敬父母是成年子女的事，与未成年人无关 D．孝敬父母，重要的是敬重和爱戴父母 11．《老年人权益保障法》第二章第十八条规定，与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。这被解读为将子女“常回家看看”正式写入法律。这告诉我们(　　) ①孝敬父母是成年子女应尽的义务 ②该法有利于保障老年人权益 ③不“常回家看看”是违法行为 ④孝亲敬老是中华民族的传统美德 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 12．11月26日，2020蚌埠家庭文化节·年度幸福家庭揭晓暨好家风好家教宣讲活动举行。在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。从法律角度看，“孝”的依据是(　　) A．孝亲敬长是每个中国公民的法定义务 B．孝亲敬长是中华民族的传统美德 C．尽孝在当下，要用实际行动表达孝心 D．爱需要呵护，爱会在交流沟通中加深 13．民法典第一千零四十三条规定：“家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和谐、文明的婚姻家庭关系。”这说明(　　) ①个体健康