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音乐老师评职称个人工作总结
忙碌中本学期的工作已经接近尾声,下面我就把本学期的工作做简要的汇报
总结。
一、思想政治方面
在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。积极参加各类
政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配
合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体,以校为家。响应学校号召,
积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,以积极的态度参加教育活
动,认真记,并结合自己的实际,做出深刻剖析,所写材料受到局领导和同志们
的好评。配合组里搞好教研活动,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从学校安排,人际关系融洽。
二、师德方面
在德育工作方面,我认为,什么样的教育,出什么样的人才。在教育改革的
潮流中,我认为:教书育人首先是育人,然后才是教书。作为音乐教师首先是教
师,然后才是音乐。而音乐教育是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的
教育。所以音乐是手段,育人才是目的。关心、热爱,做孩子们的好朋友。
三、教育教学方面
抓好课堂教学,提高课堂效益。音乐课的内容是丰富多彩的,它的最大特点
就是通过艺术活动来调动人的兴趣,打动人的情感,让人愉快地受到教育。鉴于
这一特征,新标准把情感态度与价值观放在课程目标的首位。为此本学期来,我
进一步贯彻落实新的课程改革标准,深入钻研教育教学大纲,订阅大量与自己教
育教学相关的报刊杂志,认真细致地备好每一堂课。本学期我所承担的是二、四、
六年级的音乐教学课程,根据不同年级的不同特点进行教学。如二年级由于年龄
较小,新课程教材内容灵活、涉及面广,如果教师不进行有效筛选的话,本学期
教学时间这么短,肯定不能完成。
在备课时,我尽可能的设计出符合他们特点的。比如在新授歌曲时,本届四
年级灵性较好,音乐水平不错,一首新歌用不了几分钟就能学会。未了更好的让
他们理解歌词,感受歌曲情绪,我便通过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩
固歌曲。这样不仅掌握了该掌握的知识,而且兴趣倍增,课堂气氛灵活多样,学
的非常轻松。同时在让动脑筋,编动作、节奏的过程中,还充分发挥了他们的想
象力,极大的激发了们创新思维的火花。六年级的,仍然形象思维活动为主,但
抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与音乐
活动,其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富,音乐体裁、音
乐表演形式,音乐知识也需要增加内容。每堂课安排 5 分钟的时间进行节奏问好
及练习,这个项目非常喜欢。我总在出示节奏类型后,请尝试拍打节奏,亲身感
受节奏带来的美感,再由互相启发评价,最后由教师讲解,授以正确的做法。这
个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程,就变得其乐无穷了。介绍乐理小常
识。
在歌曲教学中,常会遇到一些标记,如:反复记号、升降记号、上滑音、下
滑音、休止符、倚音等,它们的作用对于小来说比较深,我常用漂亮的小卡片写
上符号与同学交朋友,以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法,学起来就不
会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先
让整体感知乐曲,说说听后的感受,你最喜欢哪一个乐句?找出相同的乐句。在
此基础上进行试唱、视唱、哼唱,以及歌曲的教学,在教学时有针对性,学习的
难度降低了,效率提高了,兴趣更浓厚了。在教学过程中,既要通过音乐达到教
人的目的,又要通过教人来更好地学习音乐。
四、教科研继续教育
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料,以便让能多听、多看、
多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。要是条件允许的话,
还可以让适当地接触一下电脑音乐。此外,我还很注意自身的学习,阅读一些音
乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小
学教师进行交流。我克服各种困难,积极学习各种音乐教育理论,利用间隙时间
练习声乐技巧,为教学工作做好充实准备。
五、努力目标
1 、加强自身音乐素质的训练,摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
2 、在教学中踏实教课,利用各种方法,培养学生各种能力和思想的进步,争
取多讲公开课和参加活动,以锤炼自己。
总之,我相信勤能补拙,以及在领导和同事的信任和关心、帮助下,我会更
上一层楼,不断的进步。
时光荏苒,忙碌中时间脚步已经悄然走远,转眼一个学
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