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青春期教育教学方案 教学对象：初一学生（男女生分开教学） 教学目标： 1、通过课堂的学习，学生能够坦然的正视身体上的变化，学会 调节心理上的情绪变化。 2、通过课堂教学的正规途径了解青春期教育知识。 3、学习科学健康的经期 /卫生保健知识，避免学生走入误区。 4、学生倾谈青春期的小烦恼，老师给予引导 教学流程： 一、歌曲引入 :(MY SOUL) 师：人的一生如同我们家里养的花草一样， 春天发芽， 夏天茂盛， 秋天结果，冬天衰败。同学们现在正是春天的季节，如同池塘里 的荷花，才露出尖尖的角来，是非常美丽的时期。但是这个时期 的发展变化很快， 所以今天老师就要和你们来认识一下自身的发 展——青春期，聊一聊青春话题。那什么才叫青春期呢？ 生： （略） 师：青春期就是由儿童发育的成年的过渡时期， 这个时期一般为 十年左右，即从十岁到二十岁，其中，十岁到十五岁这五年发展 速度最快。同学们你们认为自己处于青春期吗？ 生： （略） 二、观看青春期教育动画视频（女生来经期） 生： （略） 师：对了，同学们，短片中的女生正是遇到了这样的尴尬。青春 期有两大变化，一是生理方面的变化，二是心理方面的变化，下 面，老师要给同学们做一份调查， 先看看同学们有多少了解自己 的生理变化。 （抽取同学回答） 三、生理变化 师：通过刚才的回答， 看来处于青春期的你们对自己身体上的变 化有了一定的了解，老师把大家的答案做个总结。 （身体变化） 1 身高迅速增长 2 体重迅速增长 3 男女生的其他变化 男生：胡须、声音低沉、骨盆变宽、喉结、皮下脂肪增厚、肩开 始放宽、肌肉逐渐发达，遗精现象 女生：骨盆变宽、皮下脂肪增厚、声音尖细、乳腺发育，出现月 经 师：由于我们青春期生理上的明显变化， 我们心理上就越来越明 显的显示出男孩子和女孩子的性格特征， 比如说，男孩子小时候 哭，没有人会说什么，但是进入青春期了，动不动就哭，别人就 会说不坚强，像个女孩子。女孩子也有了明显的心理变化，比如 说刚才我们看到的是进入青春期以后的身体变化， 那你们的内心 世界有没有发生与以往不同的变化呢？让我们来看看青春期除 了生理变化外，心理有哪些变化： 1、充满自信，富于幻想，憧憬未来 2、求知欲强，具有冒险精神 3、希望独立，想尝试成年人的所作所为 4、对异性有好感 5、开始注重自己的外表 6、容易冲动，情绪不稳定 师：面对这些突如其来的变化， 同学们是不是手足无措了呢？是 不是有烦恼想找人倾诉却又怕尴尬难以倾谈呢？其实这一系列 的变化都是正常的现象。 认识了身体上的变化， 我们再来学习下， 该怎样更好的保护我们的身体，健康积极的生活、学习。 师 ：希 望 同 学 们 在 青 春 期 立 下 大 志 ，抓 紧 时 间 ，努 力 学 习 ， 增 强 体 魄 ， 为 一 生 的 发 展 奠 定 良好 的 基 础 。 六 、 拓 展 探 究 青 春 期 健 康 辅 导 室