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阶段性教学计划
一.学生及其教师概况
学 生 性别 年 级 就读学校
教 师 性别 学 科 教材版本
班主任 性别 咨询师
二、学生个性点分析 (学习兴趣与自信心;学习态度与学习习惯;学习方法与应试能力;学习类型与
性格特点;学科知识实际掌握情况与缺漏之处)
三、按课程标准达到相应的程度 (包括懂得、了解、理解、掌握、学会、形成等等 )
四、拟采用的方法或措施
五、教学目标与课时分配 (总课时 ;辅导时间 : 年 月 20 年 月 ; 次 /周 . )
阶段 内 容
课时数 教学目标
(章节、单元、模块) (包括阶段检测)
方案制定人: 年 月 日
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