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六年级环境教育备课
016 - 2017 学年度第一学期
学 校 姜 家 小 学
年 级 六 年 级
学 科 环境教育
课程标准对本年级 (段)的具体教学要求
让学生认识农药和化肥的利与弊,不过量施用、代替施用、
趋利避害、回归自然才是人们正确的选择。
引导学生认识噪声和沙尘暴的危害,以及噪声的来源与沙尘
暴的形成的原因。
引导学生认识吸烟引发疾病、危害健康、污染环境、造成贫
困等诸多危害,引导学生远离烟草,拥抱健康,做不吸烟的新一
代。
各单元和专题均从学生身边的环境问题入手,通过探究活动
引导学生建立可持续发展的环境伦理观,获得基本的环境知识,
掌握基本的环境保护技能,提升环境保护意识,培养学生的环境
素养。
本 册 教 材 简 析
本册教科书编排了 4 个主题性单元: 《大地的呻吟》、《空中杀
手》、《全球在行动》、《绿色科技》,编排了俩个研究专题: 《绿色
志愿者 绿色畅想》 、《童眼看法规 能源保卫战》 。本册以环境
恶化—全球行动—绿色科技思路构建,涉及的内容为:了解日常
生活中的常见技术产品对环境的影响,理解经济发展需要合理利
用资源,并与生态环境相协调。
各单元和专题均从学生身边的环境问题入手,通过探究活动
引导学生建立可持续发展的环境伦理观,获得基本的环境知识,
掌握基本的环境保护技能,提升环境保护意识,培养学生的环境
素养。
单 元 备 课
一、单元名称 :大地的呻吟
二、单元简析 :从学生身边的环境问题入手, 通过探究活动引导学生建立可持
续发展的环境伦理观,获得基本的环境知识,掌握基本的环境保护技能,
提升环境保护意识,培养学生的环境素养。
三、课时安排 : 4 课时
课 题 大地的呻吟 课 型 新授
从学生身边的环境问题入手, 通过探究活动引导学生建立可持续发展
教
材
的环境伦理观,获得基本的环境知识,掌握基本的环境保护技能,提
分
析
升环境保护意识,培养学生的环境素养
让学生认识农药和化肥的利与弊,不过量施用、代替施用、趋
教
利避害、回归自然才是人们正确的选择。
学
引导学生认识噪声和沙尘暴的危害, 以及噪声的来源与沙尘暴的
形成的原因。
目
引导学生认识吸烟引发疾病、危害健康、污染环境、造成贫困等
的
诸多危害,引导学生远离烟草,拥抱健康,做不吸烟的新一代。
如何理解的知识
教学重
点难点
教具运
用
课件
课
前
预 复习
习
要
求
第( 1)课
教学内容 农药带给我们什么
时
教学重点 提高学生环保意识,逐步养成关心和爱护环境的行为习惯。
教 学 过 程
师、生需要
教学环节与主要内容 学习过程设计 课后札记
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