小学六年级体育下学期教学计划.pdf

小学六年级体育下学期教学计划 阳逻四小 潘伟 一、指导思想 认真领会《基础教育课程改革纲要》精神和体育与健康课程标准精神，转变观念、 勇于探索、深化改革、求实创新。培养学生能力，增强体育意识，掌握锻炼方法，养成 锻炼习惯为重点，以学生为主体，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高学生身体 素质；注重实践，向学生传授正确的体育思想方法，学习方法和自我锻炼方法，培养学 生能跟上时代的发展步伐，满足自身健康的需求，不断获取保持身心更有效的能力。 二．教材分析 结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保 健知识和体育技能，养成良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知 识，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为 德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 三、总体教学目标 1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫 生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。 2 、学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术， 掌握运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。 3 、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育 活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。 4 、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁， 自觉遵守规则，团结协作等优良品质。 5 、通过体育锻炼，培养学生勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结 协作等优良品质和集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚 实的基础。 四、学生分析 六年级感兴趣的事物可以做到较长时间的注意。 但注意力仍然容易分散， 参加活 动的动机还是以直接兴趣为目标， 喜欢的活动都愿意参加。 特别是集体活动， 非常乐 于表现自己的才能展示自身的价值。 因此，在教学中要注意选择多种多样的教学内容， 运用灵活多样的教法手段，满足学生参与活动和学习的需要。 五、教学内容及重难点 （1）体育卫生保健基本常识；（ 2 ）跑与游戏； （3 ）跳跃与游戏；（ 4 ）投掷与游戏； （5 ）球类的基本技术与游戏；（ 6 ）韵律操 六、教学措施 1、正确把握体育与健康课程标准，以 健康第一“ ”的指导思想进行教学，备好每一 堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前和课后进行反思。 2 、在教学中多运用游戏作为方法、手段，为学生参与体育活动，培养和激发学习 的。兴趣性和积极性提供了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游 戏和游戏法的功能与作用，激发学生的学与练的兴趣，达到预期的教学目标效果。 3 、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。小学生好胜心强， 可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。因材施教，分组时采用男女分组或 按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。 4 、积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织能力，突出他们的主体地位。 采取多样的教学组织形式，如分组教学（异质分组、随机分组等），分段教学等。 5 、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育 基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。 6 、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提 前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 7、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。