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小学毕业班语文教学工作总结
作为毕业班的语文教师兼班主任,在学生毕业之际,静下心来,反思
一年工作的得失,将本期语文教学作如下总结:
一、重视夯实基础知识
教学质量是学校教育的出发点和归宿。只有夯实基础,学生的语文成
绩才能得到充分的体现。 虽然已经是六年级的学生了, 语文的基础知识和基本技
能依旧不能忽视。这个学期,我要求学生从把字写认真、清楚开始做起,平时加
强了生字和新词的默写。 其次,分阶段、分内容注重了对语文基础的回顾和复习。
此外,对于语文的作业,要求上课专心,不懂多问,力求掌握于课内。在充分了
解、分析学生的基础上, 因材施教, 精讲精练不断提高学生的基础知识和基本技
能。
二、做好学习方法的指导
俗话说,磨刀不误砍柴功。最重要的学习莫过于方法的学习。首先,
我认为成功的教学方法除了抓好课堂教学、 课后反馈和复习以外, 课前的预习也
是很重要的。因此,我强调学生的预习习惯的养成,平时,常亲自抓学生的预习
情况。其次,我强调上课专心听讲,每人必须准备一本课堂笔记本,课堂上做好
笔记,及时对知识进行巩固,然后还要及时复习。再者,重视指导学生一天学习
的回顾。还要督促学生坚持, 因此,我要求小组长每天检查同学的上述工作情况。
三、努力创建高效课堂
1、创设平等的民主氛围,将师生活动建立在友好、亲切、和谐的氛围
之中。鼓励学生大胆地提出不同的观点及疑惑, 增强自信心, 这样相应地提高学
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生独立分析、解决问题的能力。
2、倡导平等参与课堂教学的双边活动。课堂上的教授过程由明到隐,
特别是在感受新知识后的问题探究阶段, 更应该让学生仁者见仁, 智者见智地主
动学习,使学生的主体意识充分地体现出来。
3、教法设计尽量做到灵活多样, 来引发学生的兴趣, 创设愉悦的氛围,
想方设法让学生通过各种活动获得学习的乐趣,唤起求知的欲望 .
在课堂教学中,努力践行三步导学模式,营造高效课堂。
四、注重课内外结合。
美国的一位教育家指出:课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习
为核心, 能动地向学生的学校生活、 家庭生活、 社会生活等各个生活领域自然延
伸和拓展,使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合,取
得语文教学的整体效益。 另外,我校已正轰轰烈烈的开展着书香校园建设, 因而,
我在教学实践中, 很重视把语文教学的触角伸向了广阔阅读实践的天地。 比如说
当我们学完《三打白骨精》一文后,我就要求学生读读《西游记》,了解了解文
中的故事情节。 通过这些收集与阅读, 为深入理解课文内容奠定了基础。 学生读
书的效果也就达成了。语文整体水平的提高是自然而然的事了。
今后努力的方向:
1、进一步加强对新课改的认识,在推广先进教学方法、利用多媒体调
动学生学习积极性的同时,努力提高课堂教学的效率。
2、狠抓检查, 落实对知识点的掌握。 将差生时时放在心上, 抓在手上。
3、加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生
解决问题的能力。
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4 、采取措施,加强训练,落实知识点。
5、加强对学生的管理教育,努力教学提高成绩。
党员年终工作总结范文
回顾一年来的经历, 有收获也
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