小学春季年师德师风建设工作总结.pdf

精品文档 龙街小学 2015 春季年师德师风建设工作总结 我校在师德师风建设工作中， 以科学发展观为统领， 坚持在发展 中弘扬高尚师德，力行师德规范，提高师德水平，认真、扎实、有序 地开展了师德师风建设系列活动。现将具体实施情况总结汇报如下： 一、领导重视，抓住思想教育不放松。 学校领导高度重视师德师风工作， 把师德师风工作纳入了学校工 作的重要议事日程， 先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项 任务。成立了以校长为组长，党支部书记、副校长任副组长，学校全 体行政人员、 班主任为成员的师德师风领导小组， 具体负责师德师风 工作，制定了学校师德师风建设工作计划。 利用教师例会组织教师学 习邓小平理论、胡锦涛同志 “关于教育问题的谈话”、 十八大精神重 要思想、社会主义核心价值观、中国梦等，作为我们不同时期的学习 重点，学习了《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规 范》，在学习方法上我们采取了自学、听辅导讲座、讨论、答卷等灵 活多样的形式， 力求使学习收到最好的效果， 要求教师在平时的教学 工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。 二、 理论学习，提高思想素质。 有计划有步骤地抓好学习教育活动。 组织教师认真学习了 《中华 人民共和国教师法》 、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪 法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师职 . 精品文档 业道德规范》、《义务教育阶段办学行为十不准》等法律法规，提高教 师的法律意识，增强依法治校、依法治教的能力和水平。 三、全员参与，开展活动。 按照本校师德建设活动计划，学校开展了师德建设系列活动。 1. 开展了“三个一”活动，构建良好的师生、家校关系。要求 教师每学期向家长征求一次意见， 每周和学困生谈一次话， 每学期和 全班同学分别谈心一次。 2. 在全体教师中开展读书活动，规定每位教师每学期读一本好 书，并撰写读后感，营造书香校园，从而提高教师的文化底蕴和师德 修养。 3. 在教师节之际我校开展“班主任工作经验交流”活动，使班主任懂 得“亲其师、信其道”的道理，互相学习好的德育工作方法。 4. 我校结合教学的“三公开”活动，举办全校教师“岗位练兵” 活动，通过三笔字、课件、师德演讲让教师品尝到良好师德促进教学 工作的甜头。 5. 开展了学生演讲比赛比赛，演讲的主题为 “祖国在我心中，唱 红歌比赛”。 6. 开展了行风专项整治活动， 树立了良好的师表形象， 杜绝了有 偿家教，一学期来学校未发生一例有偿家教事件。 7. 我校进行师德师风量化考评。 7. 根据市教育要求，我校成立了师德考评小组，教师民主测评， 党支部审核认真， 本学期中有全体教师师德考核优秀。 没有师德考核 . 精品文档 不合的教师。 师德师风建设， 不断提升我校教师的职业道德素养， 全面贯彻党 的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，把我校的 办学水平、办学质量提高到一个新的水平。 2015 年 7 月 5 日 .