10-11健康教育教研活动记录表.docx

东邱联小健康教育教研活动记录表 教研主持： 梁健 2012---2013学年度1学期 类别：健康教育 活动内容 学期计划安排 活动目的 增强健康教育工作的计划性、系统性 参加范围 健康组全体教 应出席人数师级班子成员 14 实际出席人数 14 时间 2012 年 9 月 5 日上午 地点 教师办公室 主 要 内 容 一、学情分析： 学生们已经了解了最基础的健康卫生知识 ，并养成了一定的健康卫生习惯 。“六大行为习惯”培养活动和健康教育课、讲座、手抄报比赛等一系列的活动让学 生们活泼向上，特别渴望成为 “卫生小卫士”及“体育小健将”。但学生良好的健康卫生习惯和身心素质还需不断培养。 二、教学目标： 倾听生命的声音，感受生命的神奇，了解男孩与女孩的不同，共享生命的美好。 让每位学生拥有健康的身心 , 能说出自己的心里话，充满自信，演绎平凡而又精彩的人生。 了解生活中安全保健知识 ,如保护自己的眼睛、预防流感、安全用电、文明坐车等，学习保护自己。培养学生良好的生活、卫生习惯。 感受劳动的乐趣，学习用双手创造美好生活。三、提高质量的措施： 开展讲座、手抄报比赛、知识抢答赛、儿童剧表演等丰富多彩的活动，在快乐的活动中培养学生的身心素质。 每月开展 “卫生小卫士 ”和“体育小健将 ”等评选活动，树立学习的榜样，激发学生的兴趣。 教学中运用多种教学手段，如 CAI课件、幻灯、挂图、模型、表演等激发学生的学习兴趣，巩固教学效果，促进能力的培养。 利用校园网、黑板板等窗口进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境，并利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。5．与家长紧密联系，创设良好的教育大环境，共同培养学生的健康习惯。 6.开展 “我想对你说 ”等活动，鼓励学生说出自己的心里话，活出自己的精彩人生，培养学生的自信心。 东邱联小健康教育教研活动记录表 教研主持： 梁健 2010---2011 学年度 1学期 类别： 健康教育 活动内容 学期计划安排 活动目的 集体备课 参加范围 健康组全体教师 应出席人数 4 实际出席人数 4 时间 2010年 9月 13 日上午 地点 一楼教师办公室 主 要 内 容 第一课 人体需要的营养素 一、组织教学，师生问好。 导语，宣布课的内容：同学们， 信天我们这节课来讨论一下我们人体所需要的营养素，所谓营养素就是食物经过消化吸收，被人体利用的各种营养物质。 二、新授： 1、人类为了维持生命和健康，保证生长发育和从事各项活动而摄取，利用食 物的综合过程叫营养。而我们经常说的“吃得好，就是营养好”的看法是不全面的。 2、营养素，我们人体所需要的有有蛋白质，脂肪、糖、无机盐、维生素和水六类，它们的主要功能是构成身体组织。调节生理功能和供给能量。 ←糖 类→ ←脂 肪→ ←蛋白质→ ←无机盐→ ← 水 → ←维生素→ 3、营养素的功能： ①、蛋白质：是生命的基础，是构成细胞的主要成份，人体的肌肉、骨血液、内脏、皮肤等都是这蛋白质组成的。儿童的生长发育更离不开蛋白质。 ②、脂肪：脂肪是构成身体组织的重要成分。细胞和脑、神经组织中都有脂肪 或脂肪化合物。脂肪主要来源于动物、植物、食物。 ③、糖：是人体能量的主要来源，是构成身体组织的生要部分，细胞血液和神经组织中都有糖，糖能帮助肝脏解毒，保证身体糖的供给。 一、 ④、无机盐 ⑤、维生素 ⑥、水4 、热能 东邱联小健康教育教研活动记录表 教研主持： 梁健 2012---2013学年度1学期 类别：健康教育活动内容 学期计划安排 活动目的 集体备课 参加范围 健康组全体教师 应出席人数 4 实际出席人数 4 时间 2010年11月5日上午 地点 一楼教师办公室主 要 内 容 第一课：运动系统 教学目标：通过教学，使学生了解到内脏器官的构造功能积极健康的标准，常见疾病以及保健。 重点： 疾病及保健难点：内脏结构 教具：投影，多媒体教室新课导入： NBA篮球比赛片段欣赏 图片展示 —— 体育与健康，力与美一、构造与功能 1、骨骼和肌肉群 让学生边听讲解边在自己的身体上触摸相关肌肉标志骨骼标本 2、功能； ⑴支持作用 ⑵保护作用 ⑶运动作用 3、运动系统发育男女生的差异二、运动系统健康的标志 1、主观标志（自我感觉标志） 2、客观指标 三、常见疾病与健康的维护 1、骨折 教授学生三角巾、绷带使用基本方法，手臂骨折的固定方法 2、脊柱侧弯 四、健康维护原则 1、注意合理饮食 2、坚持运动适度 3、注意良好的体态站、行、坐、卧 东邱联小健康教育教研活动记录表 教研主持： 梁健 2012---2013学年度1学期 类别：健康教育活动内容 学期计划安排 活动目的 集体备课 参加范围 健康组全体教师 应出席人数 4 实际出席人数 4 时间 2010年10月4日上午