小学教师资格证考试简答题必背40题.pdf

精品文档 国家教师资格证考试小学阶段必备题 1. 简述学校产生的基本条件 答：学校产生的条件课归纳为以下几点 ①社会生产水平的提高 为学校的产生提供了必要的物质基础 ②脑力劳动和体力劳动 的分离为学校的产生提供了专门从事教育活动的知识分子 ③ 文字的创造以及社会生产生活知识的大量积累 为学校的产生提供了教育内容和专门传授 知识、技能的社会条件 ④ 国家的产生需要专门的教育机构 培养维护统治阶级利益的官吏和知识分子 2. 简述文化对教育的制约作用 ①文化影响着教育的 价值取向 ②文化影响着教育 目的的确定 ③文化影响着 教学内容 的选择 ④文化影响着 教育方法 的使用 3. 遗传素质在人的发展中有哪些作用 ①遗传素质为人的身心发展提供了 生理前提 ，使人的发展成为可能 ②遗传素质的成熟程度 制约着人的发展过程及其阶段 ③遗传素质的 差异性 对人的发展有一定影响 ④遗传素质具有 可塑性 4. 简述主观能动性在个体发展中的作用 答：主观能动性是指人的主观意识对客观世界的反映和能动的作用， 人的主观能动性是人的 身心发展的动力 ，对人的发展起决定作用， 人的主观能动性通过 人 的活动表现出来 ，离开人 的活动， 遗传素质、 环境和教育所赋予的一切发展条件都不可能成为人的发展的现实， 只有 . 精品文档 外部环境的客观要求转化为个体自身的需要， 才能发挥环境和教育的影响， 个体身心发展的 特点， 广度和深度， 主要取决于其他自身的主观能动性的高低，在个体发展的过程中， 人不 仅能反映客观环境，而且也能改造客观环境以促进自己的发展 5. 简述影响个体发展的主要因素 ①遗传因素 生理前提 ②环境 现实基础 ③教育（学校教育） 主导因素 ④主观能动性 决定因素 6. 简述确立小学教育目的的基本依据 ①社会政治、经济、文化因素 ②受教育者的身心发展特点与需要 ③制定者的教育理念和价值观 ④马克思关于人的全面发展学说是我国确立教育目的的理论依据 7. 简述我国教育的基本精神 ①坚持培养劳动者和社会主义建设人才， 强调为社会主义建设事业服务， 培养劳动者或社会 主义建设人才 ②坚持追求人的全面发展。 要求学生德智体美等方面全面发展， 要求学生坚持脑力劳动与体 力劳动两方面的和谐发展 ③坚持发展人的独立个性。强调学生个体的发展，培养学生的创造精神和实践能力 8. 简述现代学校教育制度的类型 ①双轨学制 ②单轨学制 . 精品文档 ③分支学制（分子制、中间型学制） 9. 简述当前我国基础教育课程改革所倡导的学生观 ①学生是发展的人， 学生的身心发展是有规律的。 学生具有巨大的发展潜能。 学生是处于发 展过程中的人 ②学生是独特的人， 学生是完整的人， 每个学生都有其自身的独特性。 学生与成人之间存在 着巨大的差异。 ③学生是具有独立意义的人每个学生都是独立的、 不以教师的意志为转移的客观存在、 学生 是学习的主体。学生是责权的主体。 10. 新 课程背景下教师的教学行为发生了哪些变化 ①在对待师生关系上，新课程强调