五年级下册数学单元测试-2.分数的意义和性质青岛版(六三)(含答案)(1).pdf

五年级下册数学单元测试 -2.分数的意义和性质 一、单选题 1.有一根彩带，第一次用去 ，第二次用去 米，正好用完，两次用去的绳子相比较，（ ）。 A. 第一次用去的长 B. 第二次用去的长 C. 两次用去的一样长 2. 表示把一个整体平均分成了 7 份，取了（ ）份。 A. 1 份 B. 2份 C. 3份 D. 4份 3. 做一批手提袋，要 10 天做完，每天做的数量相同， 6 天做了这些手提袋的（ ）。 A. B. C. 4. 把 的分子加上 10，要使分数值不变，分母应 ( ) 。 A. 加 10 B. 加 6 C. 乘 3 D. 以上都不对 5. 把一张长方形纸对折 3 次 ,其中的 1 份是这张纸的 ( )。 A. B. C. 二、判断题 6. 分数的分子和分母都乘上或除以一个相同的自然数，分数的大小不变． 7. 8. 与 相等的分数有无数个。 9. 大于 小于 的分数只有一个。 三、填空题 10. ＝ ________ ＝16 ÷________＝ ________ 。 11.25 分＝ ________ 时． 12. 吨＝ ________千克 35 分＝ ________ 时 13.________/25=6/________=________/10= =12/________=________ ÷________． 14. 的分子加上 18，要使分数的大小不变，分母应 ________ 。 四、解答题 15.东东有 28 张卡片，朵朵有 21 张卡片。朵朵的卡片张数占两人卡片总数的几分之几？ 五、应用题 16.拖拉机厂 6 月份上半月生产拖拉机 210 辆，下半月生产拖拉机 190 辆。上半月完成了全月产量的几分之 几？下半月完成了全月产量的几分之几？ 参考答案 一、单选题 1. 【答案】 B 【解析】【解答】 1- = ， ＞ ，第二次用去的长 . 故答案为： B. 【分析】根据题意可知， 把这根彩带的总长看作单位 “1，”先求出第二次用去的占全长的分率，然后对比两 次用去的占全长的分率即可得到哪一次用去的长些，据此解答 . 2. 【答案】B 【解析】【解答】解： 表示把一个整体平均分成 7 份，取其中的 2 份。 故答案为： B。 【分析】一个物体，一个图形，一个计量单位，都可看作单位 “1。把单位” “1平均分成几份，表示这样一” 份或几份的数叫做分数。 3. 【答案】 B 【解析】【解答】解： 6÷10= 故答案为： B 【分析】用 6 除以 10，用最简分数表示商，这样就能求出 6 天做了这些手提袋的几分之几。 4. 【答案】 C 【解析】【解答】原分数分子是 5 ，现在分数的分子是 5+10=15，扩大了 3 倍；要使前后分数相等，分母 也应扩大 3 倍，即乘 3. 故选： C． 【分析】分数的基本性质是 :分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数 (0 除外 ),分数的大小不变。根据分 数的基本性质可以求解。 5. 【答案】 B 【解析】【解答】解：对折 3 次，把这张纸平均分成 8 份，其中的 1 份是这张纸的 。 故答案为： B。 【分析】对折 1 次平均分成 2 份，对折 2 次平均分成 4 份，对折 3 次平均分成 8 份，然后根据分数的意义