五年级下册信息技术教案4.14灵活的超链接｜浙江摄影版(新).pdf

14 灵活的超链接 教材分析 《灵活的超链接》一课选自浙江摄影出版社出版的 《小学信息技术》小学五年级 下。本课教学内容是演示文稿内容制作的最后阶段， 也是关键内容。 对演示文稿 的相应对象进行超链接设置，可以使演讲更富有变化，便于浏览、操作。 在 PowerPoint 中有两种设置超链接的方法：设置超链接、使用动作按钮。这两 种方法都比较常用，而且操作简单易学。因此，本课的内容从这两方面来呈现。 学情分析 教学面向的是小学五年级的学生，该学段的学生通过第二单元《我的数字名片》 的学习， 已经掌握了 PowerPoint 的基本操作。 同时，通过本单元前两课的学习， 学生已经能制作出内容较完整的演示文稿， 为 “设置超链接”的学习做了有力的 铺垫。 教学目标 知识与技能目标： 了解超链接的定义、 功能， 掌握超级链接的一般设置实现简单 交互的操作方法。 过程与方法目标：通过对文本和图片设置超链接， 掌握超级链接的一般设置方法； 通过幻灯片间的跳转设置，掌握动作按钮的操作方法。 情感态度与价值观目标： 通过完善演示文稿， 提高构思设计的严谨性， 激发学生 的学习兴趣，积极挑战意识。 教学重难点 教学重点：超链接和动作的设置。 教学难点：合理设置超链接和动作。 教学准备 （一）超链接设置操作视频制作，发表班级云空间日志，并布置学生进行学习。 已经设置好各种超链接的示例演示文稿。 围绕“圆明新园”准备三个不同主题的未做超链接设置的演示文稿。 通过《问卷网》准备一份“学生自我检测表” 。 课时安排 1 课时 第 1 页 教学过程 （一）游戏激趣，明确主题 教师出示用演示文稿制作的“数字按钮抽奖机” ，激发学生的学习兴趣。 师：同学们，在上课之前，我们先来玩个抽奖游戏，请同学上来随机选取屏幕中 的数字，看看你的运气如何。 生 1：选“ 1” 这时，幻灯片跳转至 恭喜你，获得能量棒一根！ （伴随着文字配音） 生 2 ：选“ 3” 这时，幻灯片跳转至—很遗憾，谢谢你的参与！ （伴随着文字配音） 生 3：选“ 6” 这时，幻灯片跳转至—恭喜你，获特等奖！ （伴随着文字配音） 教师小结：同学们，刚刚的小游戏好玩吗？（学生回答： ,, ）那你们知道，老 师的小游戏是利用演示文稿的什么功能制作的吗？（学生回答： ,, ）是的，像 老师的演示文稿这样，能够实现幻灯片之间任意跳转的，叫“超链接” 。今天， 我们就一起来感受这“灵活的超链接” 。（板书） 设计意图：教学开始，通过轻松的小游戏，让学生感受超链接的功能。在愉悦的 氛围中，引出今天学习的主题。本环节设计，做到了让学生在玩中学，学中玩， 有效激发了学生的学习兴趣。 （二）明确任务，合作实践 师：课前，老师已经在“教育云空间 - 班级日志”中，给大家布置了自学任务， 大家学得都很认真， 但效果究竟如何呢， 就用这堂课来检验检验吧。 没有学好的 同学也别慌，在课堂上，还有时间给大家，边学边操作，看不明白的地方多看几 遍，或者求助同学和老师。 通过前两节课的努力，我们已经完成了“圆明新园”宣传演示文稿的制作，为了 让演示文稿演讲起来更加精彩，我们还得为它设置“超链接” 。 下面，请看大屏幕中的任务一： 1. 请给 “圆明新园”演示文稿中的目录页文本 （新圆明园、新长春园、 新绮春园、 新畅春园）设置超链接。 2. 为目录页中文本旁边的小图片设置超链接。