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五年级下学期班务计划
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学习是为了更美好的未来!
五年级下学期班务计划篇一 一、 班级情况
本班共有 37 人,其中女 20 人,班级纪律较好,学生学习积极性较差,进步
意识差,为提高本班的整体素质,须从学生的思想入手,从基本功入手, 强化
意识,整班风班级,让学生自觉独立,合作学习,在最短的时间内提高整体。
二、具体措施
我根据学校制定的德育计划,制定了本学期的班级工作计划。
( 一) 、思想方面
以全面提高学生素质为目标, 以培养学生的各种能力为宗旨, 以学生常规落
实为前提,对学生进行习惯养成教育,激发学生自我学习、自我管理的积极性,
为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础。 同时,我们还要增强学生的集体
观念,强化学生的纪律意识,锻炼学生的顽强毅力。平时借助班会、晨会形式,
向学生全面介绍学校的管理制度, 增强学生的遵纪意识。 加强全班学生的德育教
育,让学生学会怎样做人, 树立公德意识, 爱校意识,充分发挥学生的创新意识,
让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神, 形成一种“人人爱班, 人人管
理”的现象,人人争做班级小主人。
( 二) 、班风建设
1、抓好班干部队伍的建设和培养,切实发挥班级管理作用。
由于我刚接手这个班, 新学期,新气象,我决定重新改选班委。 开学第一天,
我让学生通过民主选举投票的方式,重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律
委员、劳动委员,组成了一个新的班委。对于每一位班干部,我都严格的进行了
任务分工,让他们明确自己的职责,同学们随时监督他们的工作。同时,我召开
了班委会,鼓励他们大胆工作,并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化
建设管理的方法。我认为要想培养一个良好的班集体,班干部的作用至关重要,
在班干部中先要形成良好的团结合作意识, 以班干部的行动带动学生的行动, 让
好的行为带动整个班集体,这样才会收到好的效果。
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2、加强学生的自我管理能力,使学生学习有目标,行动有准则。
针对班级的学习和纪律管理, 我在班里划分了纪律小组和学习小组, 分别确
定了小组长。 根据同学们的意见, 共同制定出了一套详细的考评制度。 小组与小
组之间形成了一种竞争关系, 大大的激发了孩子们的学习、 纪律意识, 使得他们
学习有目标,行动有准则,共同创建一个良好的班级学习氛围。 通过以上的调整,
我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的意识, 锻炼着自己管理自己, 自己督
促自己不断进步,我相信他们有这个能力做好。
( 三) 、常规教育
学生行为规范的养成是一项长久性的工作, 即使是六年级的学生也要常抓不
懈。这学期将扎扎实实的把学生的日常行为规范落实到实处, 内化为学生自己的
行为规范。
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为
规范》 , 并要求在日常学习、生活中遵照规范去做,使学生逐步养成良好的学习
和生活习惯。 同时,我从培养学生“不随地扔垃圾”、
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