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五年级下学期语文工作总结范文
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五年级下学期语文工作总结篇一 时光流逝,转眼间一个学期过去了, 在
学校领导的亲切关怀和教导处的正确领导下,顺利地完成了本学期的教学任务,
实现了学期初制定的教学目标。本学期我担任大庙小学五年级的语文教学工作,
本班共有学生 12 名。为了更好地完成今后的教学任务,使教学工作做到有的放
矢,现对本学期的教学工作总结如下:
一、结合教材的编排特点,继续推进素质教育,提高学生的阅读能力。
根据大纲“加强综合,突出重点,注重语言的感悟,积累和运用,注重基本
技能的训练, 从整体上提高学生的语文素养”的精神。 在教学中, 注重结合课文
的思想性和典范性激发学生的学习兴趣, 要求学生先读课文了解文章的内容, 提
出不懂的问题, 查阅有关的资料。 重视学生的朗读能力的训练, 使朗读和理解紧
案理解基础上 通过朗读准确表达课文的思想感情。提倡学生独立思考,通过教
师的指导, 展开讨论交流, 鼓励学生发表不同的见解, 让学生在阅读的实践中逐
步学会独立思考,学会读书。
二 、在教学的过程中对学生进行思想教育。
在对学生进行扎实的语文基本功训练的同时,使学生受到热爱祖国 、热爱
中国共产党 、热爱社会主义的教育,了解革命战争的艰苦,懂得幸福生活来之
不易,学会革命前辈的远大志向和献身精神,从小树立为祖国刻苦学习的理想 ;
继承和发扬艰苦奋斗的优良传统, 受到尊敬师长关心他人助人为乐等社会主义思
想品德教育 ; 培养热爱科学勇于实践和创新的精神,培养环境保护意识和社会责
任感,陶冶爱美情趣。
三、对学生进行扎实的语文基本功的训练 培养学生语文能力。
通过本学期的学习, 使学生能利用汉语拼音识字, 学习普通话。 培养独立识
字的能力,能读准字音,认清字形,了解在语言环境中的字意,并能正确书写 ;
能读准字音。 能联系上下文, 结合实际或查字典理解词语的意思, 学过的词语大
部分能在口头或书面中运用。 养成了积累语言的习惯。 引导学生自觉地运用查字
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典联系上下文和生活实际准确理解词语, 含意深刻的句子让学生联系文章的语言
环境理解, 把词语的积累和运用结合起来。 让学生能正确处流利有感情地朗读课
文,背诵指定的课文。 能预习要求学文章, 在阅读的过程中能领会一些词语的意
思,提高阅读的速度, 能体会作者表达的思想感情, 学习了作者观察事物方法和
表达的方法。 要求学生大量的阅读课外读物, 逐步养成阅读课外读物的习惯。 能
把自己看到的想到的按一定的顺序写下来, 并能写出自己的真实感受, 能试着修
改自己习作,养成较好的语文能力。
当然,在教学的过程中也存在一些问题,
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