五年级教学工作总结归纳3篇.pdf

五年级教学工作总结归纳 3 篇 第 1 篇：五年级教学工作总结 本学期，我在学校的领导下，在老教师的帮助指导下，依据新课 程标准的指导思想，认真落实课改行动纲要，抓好教学常规工作，圆 满完成了学校赋予的各项工作任务， 顺利地通过了学校的语文质量测 试 ; 具体做了以下几方面的工作。 一、加强备课工作 开学伊始，我以教学计划为依据，制定了切实可行的教学计划。 每两周一次的备课活动， 本着以学生为本的思想钻研教材、 和同时共 享资源、认真备课、上课、做好批改，向课堂教学要质量。不断改进 教学方法，提高自己的教学水平，研究符合本年级、本班级教学实际 的措施。 二、做好常规工作 一是在个人备课的基础上进行集体备课， 研究教学目标、 教学重 点、难点和关键，探讨教法，教研氛围浓厚和谐。本学期，我多次参 加了学校语文教研，每一次我们都是认真聆听 , 做好记录，学习好的 教学经验，把教改精神落实在课堂上。在学校教学活动周中，开展校 级教研活动模式，进行备、说、听、评、思活动，正是有了这种浓厚 和谐的教研氛围， 各项教研活动搞得有声有色， 圆满地完成了教学任 务。 二是着眼提高成绩， 认真抓好两有生的补缺补差工作， 帮助他们 1 掌握最基础的语文知识。 对学习有困难的学生项远城、 张弛等我们从 来没有放弃，既做到了严格要求，又讲求方法。每周安排一定时间， 不是加强学生的阅读训练，就是默写字词，让学困生到前面板演。午 间休息时，对他们作业中出现的问题加以纠正，做到了面批面改。唐 文敏等同学基础比较差，我对症下药，帮助他提高学习语文的兴趣， 培养他们养成良好的学习习惯。最后，在质量检测中，这几位同学成 绩有了明显上升。 二、加强基本功练习，打下扎实的写字基础 本学期写字教学中能够做到精心备课， 把握教材的特点， 引导学 生自读自悟， 以教材安排的 “木、米、火、攵、王、土、立、牛、耳、 八、刀、示、衣、角、页、革、虎、隹”等偏旁的字为练习范例，加 强书写规范的教学，做到指导与练习有机结合 ; 突出重点，突破难点 大大提高了教学的效率 ; 同时安排了丰富多彩的练写内容，努力做到 课堂指导和课后练习相结合： 为了突出写字教学是一门持之以恒的功 课，课外根据教学要求、教学进度布置一定数量的作业，收到了良好 的效果。 三、采取多种形式，提高学生的写字兴趣 在本学期写字教学中， 根据学生的年龄特征， 开展丰富多彩的写 字为议题的活动——作业展览、手抄报、每周一评比、单元测验有书 写加分等生动活泼、多种多样的形式，大大提高了学生的写字兴趣。 通过一个学期的努力学习， 全班大多数学生能够比较熟练地使用钢笔 写字，掌握钢笔字正确书写方法，有一定的速度 ; 比较熟练地掌握本 2 册规定的偏旁的书写，做到字中的搭配关系，做到结构匀称，布局合 理，行款整齐。 诚然，全体同学经过努力取得了一定的成绩， 但是也还存在有许 多的不足之处， 比如对个别同学的辅导不够全面扎实， 另外在其它功 课作业的书写方面抓的不够， 造成学科之间书写上的脱节等问题， 这 也是今后写字教学工作的努力的方向。 第 3 篇：五年级教学工作