五年级下语文课外名著阅读专项训练之《红楼梦》(二).pdf

名著阅读——《红楼梦》 （二） 一、阅读理解 “凤辣子”初见林黛玉 一语未了 （li ǎo l ē），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾 （zēnɡ ． ． cénɡ）迎接远客。”黛玉纳罕道。这些人个个皆（ ）敛声屏气，恭肃严整 如此，这来者系 （xì j ì）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围 ． 拥着一个人，从后房门进来。这个人打扮与众不同（ ），彩绣辉煌，恍 若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝 （zhāo cháo）阳五凤挂珠钗； ． 项下戴着赤金盘螭璎珞圈； 裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩； 身上穿着缕金百 蝶穿花大红洋缎窄裉袄， 外罩五彩缂丝石青银鼠褂， 下罩翡翠撒花洋绉裙。 一双 丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未 启笑先闻…… 这熙凤携着黛玉的手，上下细细地打量了一回，便仍送至贾母身边坐下，因 笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不 像老祖宗的外孙女， 竟是个嫡亲的孙女。 怨不得老祖宗天天口头心头， 一时不忘。 只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。” 1. 用“√”给多音字选择恰当的读音。 2. 为画“____”的字词写一个近义词，填在旁边的括号里。 3. “只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门进来。”从这句话中可以看出， 王熙凤在贾府的地位怎么样？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 4. 短文通过哪两个方面的描写，向我们展示了王熙凤这个人物形象？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 5. 请你结合对人物的描写，试着评价王熙凤是一个怎样的人。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 二、阅读理解 《红楼梦》（节选） 那刘姥姥入了坐，拿起箸 ( zhù) 筷子来，沉甸甸的不伏手——原来凤姐和鸳 鸯商议定了， 单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。 刘姥姥见了，说道： “这个叉爬子，比我们那里的铁锨还沉，那里拿得动他？”说得众人都笑起来。 只见一个媳妇端了一个盒子站在当地， 一个丫鬟上来揭去盒盖， 里面盛着两碗菜。 李纨端了一碗放在贾母桌上， 凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。 贾母这边 说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛，吃个 老母猪，不抬头！ ”说完，却鼓着腮帮子， 两眼直视， 一声不语。 众人先是发怔， 后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住，一口茶都喷出来。黛玉 笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟！”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心 肝”，王夫人笑的用手指着凤姐，却说不出话来。薛姨妈也撑不住，口里的荼喷 了探春一裙子。探