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1.1悄悄变化的我 教学设计
课题 悄悄变化的我 单元 一 学科 道德与法治 年级 七年级
情感、态度、价值观目标：悦纳自己的生理变化，调适心理矛盾，感受青春的美好，增强热
爱生命的意识。
学习
能力目标：辩证看待青春期带给我们的快乐与烦恼；有效解决青春期的困惑。
目标
知识目标：认识到青春期出现的生理变化、心理变化是正常现象；青春期生理变化的主要表
现；青春期矛盾心理的主要表现及应对方法。
重点 正确应对青春期心理矛盾
难点 正视身体变化，尊重自己、尊重同伴的生理变化
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放视频，抛出问题
进入初中后的你，是否有过视频中提到的这些感受
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