小学级组工作总结.pdf

[ 标签 :标题 ] 篇一：小学年级组工作总结 小学年级组工作总结 一学期以来，我们三年级组全体教师都能做到勤勤恳恳，教书育人，工作上相互配合，积 极进取，不但如期实施了本级组学期计划中的各项工作， 还顺利完成了学校布置的各项任务， 并取得了一定的成绩。回顾一学期以来，小结如下： 一、同心协力、和谐相处。 本年级组有四位教师，平时在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失，始终如 一，教师之间互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组工作中，班级工 作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、 解决问题。 老教师以身作 则，做好新教师的带头人，年轻老师谦虚好学，在教学教育过程中成长很快。师德是基础， 抓好师德促工作。我组积极创设和营造了浓厚的学习气氛，不断加强学习和实践、 交流。积 极学习“争做时代领跑人”的理念，认真参与师德、评课等培训。通过这些活动，更提高了 广大教师的职业道德，形成了良好的组风：团结、务实、奉献、高效、创新，广大教师团结 一致，共商教育教学改革发展，干劲倍增，形成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好氛 围，问题及时提，漏洞人人补，活动勤参与蔚然成风。教师与教师之间形成了团结协助、相 互尊重和信任的良好氛围，使整个年级组的全期工作得以顺利展开。 二、 以德为首，齐抓共管。 教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基矗年级组的老师高度重视德育工作，积 极创建健康、和 -谐、向上的良好级风、班风。开学初，我们就确定了从狠抓学生在校行为 规范教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点，以此带动教育、教学工作的全面开展。 为了保证此工作落实，开创一个良好的开端。 1.开好一个头，配合学校的行规教育月活动， 各班认真学习了 “小学生日常行为规范” ，“学生一日常规” “对违纪学生的处分规定” ，以确 保行规教育活动的实效性。各班以行为规范为突破口，培养学生的“三自”意识，在以管理 约束为特征的行为规范养成活动中，体现“学生发展为本”的思想，管而不僵。通过这一教 育活动， 我们年级全体学生的精神面貌有了较大的改观， 原来部分同学吊儿郎当、 萎靡不振 的风气一扫而光， 各项管理、 工作也在处于良性发展态势。 2 、组织好一次学生大会题为 《学 法守法， 走好人生每一步》 的讲座。 从近期发生在我市的一次凶杀案及在他办案过程中接触 到未成年人犯罪案件， 告诫学生法律是人生的保护神， 只有知法懂法守法， 才能走好人生的 每 一步。教育意义深远，使学生感触颇深。 3 、开展“责任心”讨论充分发挥学生主体活动， 重新制定体现班级特点的班级公约，让学生对自己有了更高的要求，约束力更强。 4、写好 每一次的成长录， 班主任把它作为了解学生， 联系家长的又一途径。 年级组老师积极参与 “德 育动态”论文评选，用自己的体会书写德育心得。 5、关注每一个学生的心理健康，学校心 灵驿站的开放， 任课老师也积极配合班主任做好学生的思想工作， 把一些不良因素遏止在萌 芽状态。 三、提高效率，把好质量 语，数，英，品，科等老师，个个工作上都是真劲实干、并具有丰富教学经验的教师。他 们敬岗爱业， 一心扑在教学第一线上， 从不说累说苦， 总是那样认认真真、 踏踏实实地工作。 团结就是力量， 有了力量就有了战斗力。 一学期以来，以班主任和各备课组长为核心， 认真 研究，精心策化，周密部署每项工作，备课组之间思想上一致，心灵上沟通，使年级组的每 一位教师都非常支持年级管理委员会的工作， 使我们的想法、 安排能够得以顺利实施。 每个 备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，