（2021秋）部编版五年级语文上册《 猎人海力布》PPT优秀课件.pptx

语文 五年级 上册9 猎人海力布第一课时民间故事《梁山伯与祝英台》《孟姜女哭长城》《白蛇传》初读课文 学习提示：用较快速度默读课文，说说课文写了海力布的哪几件事，试着用小标题概括。救白蛇得到宝石救乡亲变作石头 大家还记得以前学过的复述课文的方法吗？借助表格、示意图等梳理故事内容按顺序复述，不遗漏重要情节人物对话可以从直接引语转化为间接引语 讨论：复述这两个故事时，哪些关键信息不能遗漏？救白蛇得到宝石救乡亲变作石头猎人海力布热心助人救白蛇得到宝石小白蛇反复强调宝石的禁忌海力布听到灾难将临的消息劝不愿搬家的乡亲救乡亲变作石头 讨论：在复述时，故事中人物的对话要怎么转述？ 转述不是简单地改变人称，更应整合对话内容，提取核心信息。 以小白蛇感谢海力布救命之恩说的两段话为例,练习转述。原文改为转述 “敬爱的猎人,您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我回去,我爸爸一定会好好酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝,您要什么都可以。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。只要嘴里含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。 “真的。但是动物说什么话，您只能自己知道。如果对别人说了,您就会变成一块石头。 小白蛇说,她是龙王的女儿,她爸爸一定会好好酬谢海力布。海力布要什么珍宝都可以,如果不喜欢珍宝，可以要龙王含在嘴里的宝石。只要嘴里含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。但是动物说什么话，只能自已知道。如果对别人说了,就会变成一块石头。 选择自己感兴趣的一个小故事，以小组合作的方式，练习复述课文。 再读课文，要求读准字音、读通句子，遇到难读的语句多读几遍。学认字huǎnɡchóu shì xī报酬 发誓 谎话牺牲学认字chóu 报酬组词：应酬 酬谢学认字shìhuǎng誓谎折言讠荒 谎话：是指不真实的、骗人的话。 发誓：表示决心依照说的话实行。学认字牺牲 古代指祭祀用的牲畜的统称。 牜 现指为人民为正义献出自己生命或舍弃权利、利益。学写字chóu zhēn dīnɡ zhǔ tā嘱酬珍叮塌jiāoshì huǎnɡ yán huǐ fú焦谎延悔扶誓重难点字书写指导chóu要写一横酬竖撇竖竖三个比花间的间距相等，整体写得瘦长huǎng不要多写“点”谎yán延末笔是竖折课堂小结初读了课文，了解了课文的主要内容练习了复述课文学习了本课的生字词课堂演练一、选择题。A猎人海力布救了谁？（ 　）A.龙王的女儿　B.河神的女儿C.阿拉丁的女儿 二、用“√”给下列红色字选择正确的读音。 发誓(shì　sì) 报酬(chóu　yǒu) 牺牲(xī　 qī) 嘱咐(shǔ　zhǔ) √√√√课后作业　1.认真书写本课生字。　2.计时默读课文，熟悉文章主要内容。第二课时复习导入你还记得课文写了海力布的哪几件事吗？救白蛇得宝石救乡亲变石头 上节课我们对课文进行了详细复述。但是，如果想让故事更加精彩，最好能进行创造性复述。创造性复述故事 我们有时候会在讲故事的过程中“添油加醋”，让我们的故事更加丰富和生动，让听众觉得更有趣，但又不改变主要情节，这就是创造性复述故事。梳理关键情节 围绕“海力布劝乡亲们搬家”这部分内容，梳理出关键的情节。海力布劝乡亲们搬家无效。海力布不得不说出实情，而后变成石头。学习合理扩充1.发挥想象，以海力布的口吻讲述。海力布劝乡亲们搬家无效。 用恰当的语气讲出海力布的心情。海力布劝乡亲们搬家无效。着急的心理 在“急忙”“焦急”“急得掉下了眼泪”背后，海力布究竟是怎么想的？如果你就是海力布，你打算怎样劝说不知情的乡亲们？海力布不得不说出实情，而后变成石头。 看到乡亲们不愿离开，海力布的语言可能有什么变化？最后海力布是怎么决定说出实情的？平静而坚定2.发挥想象，以乡亲的口吻讲述。 忽然听到要搬家，要离开世世代代居住的地方，乡亲们会怎么想、怎么说？ 听到海力布说出实情，看到他渐渐变成石头，乡亲们又会有怎样的表现？ 从刚才的讲述中你体会到了什么？你感觉海力布是个怎样的人？焦急他怕乡亲们遭殃热心助人舍己救人他无法说出实情无奈你发现了吗？ 以故事中人物的口吻讲故事，能够让我们设身处地感受当时的环境，更深入地理解人物的心理。学习改变叙述顺序为了表达效果的需要，我们在复述课文的时候还可以改变复述顺序，比如：可以先介绍这块叫作海力布的石头，再讲这块石头的来历。 为了世世代代纪念海力布，人们在这块名叫“海力布”的石头旁边立了一块石碑，在上面刻了一段介绍这块石头来历的话。石碑上的话是怎样写的呢？回顾主要情节，明确要写清楚哪些情节。热心帮助别人猎人海力布救白蛇得到宝石 宝石在使用上有特别秘密——要含在嘴里才有效；能听懂各种动物说的话。 动物说什么话不可告诉别人，否则自己会变成石头。 听到消息力劝乡亲，后因劝说无效无