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【教学内容】圆的面积
【教学目标】
第 5单元 圆
第 4课时 圆的面积(1)
知识与技能:通过操作,使学生理解圆的面积公式推导过程,掌握求圆的面积的方法并能正确计算。
过程与方法:激发学生参与整个课堂教学活动的学习兴趣,培养学生的分析、观察和概括能力,发展学生的空间观念。
情感、态度与价值观:培养学生的空间观念。
【教学重难点】
重点: 1、理解圆的面积公式的推导过程。
2、掌握圆的面积的计算公式,能够正确地计算圆的面积难点: 理解圆的面积公式的推导过程。
【导学过程】
【知识回顾】
1、还记得这些平面图形的面积计算公式吗?
2、平行四边形的面积公式推导过程还记得吗? 我们是通过剪拼的方
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