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大学语文期中考试试卷及答案
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.先秦诸子中,提出“民贵君轻”思想的是( )B
A.孔子 B.孟子
C.老子 D.庄子
2.《咬文嚼字》中用月轮的“晕外霞光”来说明文字的联想意义,这种论证方法是( )B
A.演绎法 B.例证法
C.对比法 D.类比法
3.从《我的世界观》一文来看,爱因斯坦的“宗教感情”指的是( )C
A.对占用了同胞的过多劳动而难以忍受
B.承认有一个能够赏罚一切的上帝存在
C.对最深奥理性和最灿烂美的执著追求
D.相信肉体死亡之后灵魂还会继续活着
4.《垓下之围》中,表现项羽“身死东城,尚不觉悟,而不自责”的细节描写是(
A.“虞兮虞兮”的慷慨悲歌 B.“天之亡我”的三次呼告
C.嗔目叱退汉将赤泉侯 D.将宝马赠给乌江亭长
5.《张中丞传后叙》行文最显著的特色是紧密结合了( )A
A.议论与叙事 B.议论与抒情
C.抒情与描写 D.叙事与抒情
6.《种树郭橐驼传》中阐述种树的原理和方法时采用的主要表现方法是( )C
A.象征 B.类比
C.对比 D.铺垫
7.下列《先妣事略》刻画母亲形象的语句中,属于侧面描写的是( )B
A.孺人不忧米盐,乃劳苦若不谋夕 B.室靡弃物,家无闲人
C.手中纫缀不辍 D.遇童奴有恩
8.《爱尔克的灯光》中,引发作者对人生道路进行思索的是( )A
A.故居照壁上“长宜子孙”四个字 B.爱尔克的灯光 D B ) )
C.姐姐的死讯 D.田野里的一线光、一个亮
9.下列作品中,属于散文诗的是( )A
A.《秋夜》 B.《论毅力》 C.《雨巷》 D.《香市》
10.《就任北京大学校长之演说》中,蔡元培强调大学宗旨时所批评的不良风气是( )B
A.不正当娱乐泛滥 B.求学为升官发财 C.不尊重师长学友 D.不注重购置书籍 解析:蔡元培强调大学宗旨时所批评的不良风气是求学为升官发财。
11.《吃饭》中,用音乐与烹调来阐发“和而不同”的治国道理,这种联想方式是( )D
A.时间统一性联想 B.对比联想 C.地点统一性联想 D.相似联想
解析:在教材提示中有明确交待。
12.《冯谖客孟尝君》中写到冯谖“弹铗”,孟尝君“左右”“皆笑之”“皆恶之”,这对刻画冯谖形象的作用是( )
A.对比反托 B.侧面映衬 C.类比显现 D.象征暗示
13.《秋水》中,庄子用“吾在天地之间,犹小石小木之在大山”来说明宇宙无限而人的认识有限的道理,这种论证方法是( )C
A.演绎法和例证法B.例证法和对比法 C.对比法和类比法D.类比法和演绎法
分析:这道题的回答有一定的难度。一看到问“论证方法”,脑子里先要把有关论证方法的知识调出来,思路不要乱。论证方法有三种:归纳法,演绎法,比较法(包括对比,类比)。然后,用所学到的知识进行分析。所给的这句话显然不是归纳法,也显然不是演绎法。我们知道:凡是运用比喻修辞手法的句子,所用的论证方法都是类比。这句话中的“如”,表明运用的是比喻修辞手法,那末。可以肯定所用的论证手法是“类比”。“小石,小木”与“大山”相比,显然是“对比”。
14.《五代史伶官传序》的中心论点是( )A
A.“盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉” B.“满招损,谦得益”
C.“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身” D.“祸患常积于忽微,智勇多困于所溺” 分析:这道题没有丝毫难度。教材上面明确写明的。
15.胡适在《容忍与自由》中认为,缺乏容忍雅量的心理根源是( )C
A.年轻气盛 B.狂妄自大 C.喜同恶异 D.愚昧无知
分析:这道题有一定难度。首先要特别熟悉课文。在教材22页,写到不能容忍的根源,在课文提示中,明确写明“容忍难以实行的心理根源是。喜同恶异”。
16.《张中丞传后叙》中,拔刀断指、抽矢射塔的人物是( ) B
A.张巡 B.南霁云 C.许远 D.于嵩
17.《前赤壁赋》全文展开的内在线索是( )A
A.感情的变化 B.逻辑的演绎 C.时间的推移 D.想象的展开
分析:行文线索是考生需要掌握的一个重要知识点。《前赤壁赋》全文展开的内在线索是感情变化,在教材有明确交代。
18.《秋夜》所写的景物中,作者寄予深切同情的是( )C
A.蝴蝶 B.蜜蜂 C.小粉红花 D.红栀子花
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