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PEP教材五年级下册Unit 3?My school calendar
第三课时Part B Let’s talk Let’s learn
学
习
内
容
学
习
目
标
重点:1.能理解对话大意并能听、说、读、写句型:When is the trip this year? It’s in October. We’ll go to the Great Wall. 能在情景中运用这些句型,询问并回答学校活动举行的月份。
2.能理解对话大意,并能用正确的语音、语调、意群朗读对话,进行角色扮演。
难点:3.能够听、说、读、写7-12月份的单词:July, August, September, October, November, December, 能在语境中正确使用这些单词对月份进行描述。
4.能够了解部分中西方的传统节日及其风俗习惯。
学习准备
1.复习旧知:还记得本单元已经学过的月份节日,以及第二单元(My favorite season)的内容吗?请先复习一下吧!(详见“复习资料”)
2.预习新知:请认真预习Unit 3 P27-28的内容,听录音,模仿跟读。
学习活动
自我评价
新
知
学
习
Let’s try
Listen and tick.(听录音并勾选正确答案。)
新
知
学
习
新
知
学
习
Let’s talk
Watch and match. (观看视频并连线。)
Who? Season Why?
autumn
autumn
a
a school trip
colours
colours
2. Read and fill in the blanks. (读对话,将横线上的内容补充完整。)
When is the trip this year?
It’s in __________. We’ll go to _____________.
3. Listen and imitate. (听录音,模仿跟读。)
4. Listen and repeat. (听录音,跟读全文。)
Let’s learn
Listen, follow and fill in the blanks. (听音,跟读并填空。)
-When is Mid-Autumn Day?
-It’s in ________ or _________. (August, September, October)
I’ll ___________ with my family. (eat mooncakes, go to the Great Wall)
Read and fill in the chart. (读单词,填表格。)
summer vacation
暑假
Teacher’s Day
教师节
Mid-Autumn Day
中秋节
China’s National Day
国庆节
American Thanksgiving
Day
美国感恩节
Christmas
圣诞节
September
Ask and answer. (读对话,问答练习。)
When is ____________(节日)? It’s in _______________(月份).
将第2题中的节日,按要求归类。
西方节日中国节日
西方节日
中国节日
新
知
学
习
4. Write and share.(书写小卡片并与同学分享。)
参考样式 参考词汇
新
知
强
化
Look, match and spell. (看图连线,并将单词拼写完整。)
2. Read and fill in the blanks. (补全对话,将正确答案填在横线上。)
课
后
巩
固
1. 基础类练习:
熟读课本P27 Let’s talk 及P28 Let’s learn.
2. 拓展类练习:
在网上与同学交流节日活动,完成节日小卡片。.
英语月份的来历 感恩节起源 圣诞节起源
同学们,通过学习,你给自己点亮几颗学习之星呢?
还有不明白的内容将它们记下来,开学后请教老师和同学们吧!
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