小学“送教上门”辅导教案.pdf

xx 镇中心小学“送教上门”辅导教案 学科：语文 任课教师： xx 姓 名 xx 性 别 男 年 级 五 教 学 指导练字，巩固基础知识，阅读训练、指导。 内 容 重 点 阅读训练与写作方法与技巧指导。 难 点 教 学 1. 巩固基础知识； 目 标 2. 阅读训练与写作方法与技巧指导。 课前 检查 作业完成情况： 与交 交流与沟通： 流 检查基础知识掌握情况，指导练字。（大约十分钟） 字如其人，只要你有信心有耐心有恒心，相信你就一定能练一手好字！ 【写作指导】——掀起你的盖头 倾力打造开头（二） 2、媒介引入——名言警句、格言名句、谚语、歌诗词、名人佚事、传奇 针 故事、具体事物等。 如： ①用与书有关的名言警句引入。 书籍是人类进步的阶梯（高尔基） 对 教 读书破万卷，下笔如有神（杜甫） 读万卷书，行万里路 学 性 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 过 读一本好书，就是和高尚的人对话 程 好的书籍，是智慧的钥匙 授 其他如《人民的勤务员》的开头： “人的生命是有限的，可是，为人民服 务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这 课 是雷锋日记中一段着名的话， 以这段话开头， 对后文记述雷锋的事迹， 无 疑是起到了“文眼”的作用。 ②名人佚事导入。 如曹雪芹、冰心等的事例 ③传奇故事。 如匡衡凿壁偷光、车胤囊营等的故事 【阅读理解 】 课 堂 检 测 陌生人的红苹果 一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第 58 次列车。 我躺在铺位看杂志，听到一声温柔的呼唤：“小姑娘！”侧过脸，对 面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说：“喜欢吃这个 吗”我笑笑，摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边， 只好有礼貌地道谢。 夜深人静，拿起那只红苹果仔细地看， 那是一只很精致圆滑的华盛顿 苹果，发出诱人的香甜。她不认识我，凭什么送呢我开始警惕起来，脑中 迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了“陌生人”送的半只苹果， 结果中毒了……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。 第二天一醒， 发觉对面的铺位已经空了， 苹果仍在枕边， 下面还压着 一张纸条：“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃。女孩子 出门在外多加一个心眼是好的， 不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友 送给我女儿的， 可我女儿正在北京读大学。 昨天一见你， 便觉得你很像我 女儿，一样留着长头发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺 着看书， 于是我猜你也和我女儿一样，