小学社会情感学习项目工作计划.pdf

忠 县 花 桥 镇 显 周 小 学 校 小 学 2017 年社会情感学习项目工作计划 全面实施 SEL 项目是塑造学生健全人格的有效措施，实施 SEL 项 目可以帮助学生在学校和社会生活中获得发展所必须的对自我、 他人、 集 体的认知与管理的意识、知识和技能，培养学生自信心、责任意识，促进 学生身心的全面协调发展。我校根据项目的具体要求，结合学校实际，特 拟定 2017 年 SEL 项目工作计划。 一、 指导思想 培养有知识、 有责任心且乐于助人的学生， 让他们有维持良好人际关 系的能力， 为学生的学业成功、 健康发展做好铺垫。 重点关注儿童自信心、 独立性、问题解决、责任感、自律、情绪管理、挫折抵抗、同情心和人际 交往九大方面的发展。 二、成立 SEL 项目实施工作小组 组 长：谢建平（校长） 副组长：曾祝庆（副校长） 成员：陈勇（办公室主任）、吴晓波（教导处主任）、 徐秋燕（总 务主任）、熊小利（少先队辅导员）、唐茜（心理健康辅导员）、六位社 会情感学习辅导员：张晓红、熊小利、王雪、戈长江、张义伦、古德才。 三、具体措施 1 、加强领导，统一认识 学校要成立以校长为组长的 SEL 项目实施工作小组， 召开 SEL 项目 专题实施会议，会议强调 SEL 项目活动开展的重要意义，宣布 SEL 项目 学校的总体活动方案，明确 SEL 项目开展的相关责任，并对 SEL 项目的 推进做全面部署与分工，使学校 SEL 项目的全面开展有了必要保障。 2 、项目组制定实施计划 SEL 项目各负责人要向学校提交各自负责具体项目的活动计划， 学校 要对其进行审查并修订备案。 3 、教师 SEL 能力培养 （1 ）学校将举行《实施 SEL 项目的一般方法》、 《课堂教学中如何 有效渗透 SEL 能力培养》、《教师如何提升自我管理能力》等专题讲座。 （2 ）组织教师以“教师自我管理、技能提升、角色定位、策略运用 与修正”等层面为主题撰写个案，汇编成册供教师内部参考实施。 4 、家长（监护人） SEL 能力培养 （1 ）各班将召开主题家长座谈会， 向家长讲明白 SEL 项目实施对孩 子成长的重要性，并简要介绍一些家庭教育中如何去有效实施这个项目， 让他们懂得一些方法与技能。 （2 ）精选现代家庭教育误区案例，汇编成册，发给学生家长，帮助 他们如何做好自己，了解学生，有效帮助学生健康成长。 （3 ）建立家校联合教育长效机制，举办家长开放日， 增强教育合力， 有效推进 SEL 项目的实施。 5 、学生活动 （1 ）学校将继续开展“ 1 ＋5 ”课辅活动，积极鼓励学生根据自己的 喜好报名参加学校的兴趣班活动（实践），培养并发挥自己特长。这样既 丰富了课余生活，又提升了能力，使性格的塑造更加完美。 （2 ）依托学校现有设备组织学生积极参加学校大课间活动，是他们 在群体活动中展现自我，并懂得合作与分享。 （3 ）少先队利用“校园广播”阵地，结合世界水日和科技、劳技课 程等主题活动的开展， 大力宣传， 让学生懂得生活， 掌握一些生活的技能。 （4 ）组织学校三