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16 表里的生物法制渗透教案
会写“脆、拦、恶、怖 ”等8个字。
抓住课文中对人物对话和心理活动的描写,有感情地朗读课文,体会课文表达的意思。
了解文中的 “ 我” 是个怎样的孩子,激发学生从小培养善于观察,勤于思考的习惯和不断探索的精神。
4、了解《中华人民共和国野生动物保护法》 ,让学生明白野生动物也是我们的朋友,保护他们是我们的责任和义务。
读懂课文内容,激发学生从小就要渴求知识, 养成勤于思索的良好习惯。
抓住课文中人物的语言、心理活动的描写,有感情地朗读课文, 体会文章表达的意思。
多媒体课件。
2 课时。
一、激趣导入,读题设问。
同学们,我们见过各种各样的生物,有天上飞的,有地上
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