小学合唱团培训计划与小学合唱教学计划汇编.pdf

如对你有帮助，请购买下载打赏，谢谢！ 小学合唱团培训计划与小学合唱教学计划汇编 小学合唱团培训计划 一、指导思想合唱教学对于启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能 力、表现能力和进行思想品德教育都有重大的意义。通过有表情的歌唱可使学生真正 感受到合唱艺术的魅力，培养学生独立识谱能力，发展他们的音乐听觉和音乐记忆 力；提高音乐修养和鉴赏水平，理解和掌握各种音乐表现手段；通过合唱还可以培养 学生的集体观念和群体意识，从而陶冶情操、启迪智慧、增进团结，使身心得到健康 的发展。 二、组队设想：合唱团是学校音乐课堂教学的延伸，是学生发挥各自特长的舞 台，是促进学生素质提高的重要阵地。为了丰富校园文化生活、提高学生综合素质和 艺术修养，使学生掌握科学、正确的发声方法，更好的演唱歌曲；进一步展示我校的 艺术风采和文化底蕴，现决定在我校组建学生合唱团。 三、训练目标： 1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱 技巧。 2、通过练唱合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。 3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。 四、训练要求合唱是一门综合性的艺术，它要求合唱队员具有一定的视唱水平及 乐曲欣赏水平后才能进入合唱训练。因此，合唱课必须对学生进行声乐、乐理、视唱 练耳、乐曲等项目的训练。为了科学的安排好每一节课，确实做到教有所获，学有所 得，将综合教学法，即集视唱练耳，节奏、乐理、歌唱、等于一体的立体式交错教学 法。 五、训练内容： 1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。 如对你有帮助，请购买下载打赏，谢谢！ 2、各类合唱歌曲。 3、合唱姿态、表情、动作、舞台造型。 六、训练时间：每周一周三中午一点四十到两点二十每周五下午放学四点二十到 五点七、训练地点：电教室八、注意事项： 1．学生可利用中午等时间进行合唱排练 2 、保持安静，不大声喧哗、不随便走 动，不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，注意安全。包信中心校“童声合唱队”训练 总结张春艳关丽娜彭武从 10 月份组建队伍到现在，经过老师和同学们的合作和努 力，合唱队员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员 们都能用和谐、优美、具有感染力的声音的来进行演唱、合唱。在训练中我们主要做 了以下几点工作： 一、挑选队员、划分声部我们学校一千多名学生，考虑到合唱对学生的要求较 高，就是说应在学生具备一定的识谱能力、听音能力与歌唱基本技能的基础上进行， 所以，我们组建的合唱队所吸收的成员都是学习成绩优良、有良好的声音、较宽的音 域、音调准确、听辨能力较强，并对音乐感兴趣的学生。选好队员后根据队员的音色 特点，将高音区发声轻松自如、音色清亮充实的儿童划分为童声高声部，将高音区发 声紧张、吃力，而低音区发声坚实、宽厚自然的儿童划分为低音部。另外还及时根据 队员的身高体形整理了队行的排列和声部的安排，工作可以说是紧锣密鼓的进行。这 样的操作为下一步的训练打下了坚实的基础。 二、童声合唱队的训练在每一次进入正式的合唱训练前，我们都要进行一段时间 的呼吸训练与发声训练，使全体队员掌握基础知识，为合唱教学打好基础。 1．呼吸训练气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声 音。我们在训练合唱前，首先要求学生掌握正确的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般 用两种呼吸方法训练。 如对你有帮助，请购买下载打赏，谢谢！ ①舒起练习。吸气时，根据指挥手势，口鼻一起缓缓吸气，吸后停留瞬间，用轻 柔的“嘶——”声，有控制地慢慢呼出。 ②突起练习。缓吸后停一会儿，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”将气呼出。这样经过 一段时间的练习，学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持，并能逐步运用到歌 唱中来。 2．发声训练刚入合唱团的学生都未经过正规发声训练，声音“白”而“扁”， 气吸浅，位置低，口腔打不开，下巴紧。针对这种情况，我们先