小学教师继续教育实施方案.pdf

文档从网络收集 .经重新纠错整理 .word 可编辑 .欢迎下载支持 小学教师继续教育实施方案 小学教师持续教育施行计划 为贯彻落实教育局教育作业会 议精力，进一步施行面向整体教师的持续教育，逐渐树立起 契合我校实践的持续教育制度。结合校园实践，特拟定本施 行计划。 一、 教导思维 以邓小平理论为教导， 以唐山市 《中 小学教师持续教育规则》为依据，依据基础教育施行以培育 立异精力和实践才能为中心的本质教育的要求，以进步教师 施行本质教育的才能和水平为要点，以进步教师的整体本质 为意图， 坚持灵活性和多种办法的练习办法， 坚持按需施教， 着重学以致用，重视岗位进步，促进自主学习，构建优质、 高效、敞开的练习体系，尽力建造一支具有现代教育本质和 立异精力的教师队伍。 二、 持续教育规模： 整体在职教师。 三、 练习学习方针： 1、参与各级持续教育学习练习，在练 习规模内，教师要准时完结练习学时，教师整体本质明显进 步，习惯施行本质教育的需求。 2、选培校级主干教师，并 选拔部分主干教师别离参与市、省主干教师练习，使主干教 师队伍根本构成。 3、整体教师遍及承受计算机基础常识和 技能练习，大部分教师具有运用计算机的根本才能，能展开 不同程度的现代教育技能辅佐教育。 4 、不断健全教师持续 教育制度，完善教师持续教育的运转和保证机制。 5 、树立 一支有较强练习才能的教师队伍。 四、 练习类别和使命： 1、 新教师或新调入教师练习 1）练习方针： 0—— 1 年教龄的新 1 文档从网络收集 .经重新纠错整理 .word 可编辑 .欢迎下载支持 教师或新调入教师。 2 ）练习意图：经过练习，稳固专业思 维，了解有关教育法规，开始把握所教育科的教育惯例，了 解教育内容，了解班主任作业，赶快习惯小学教育教育作业 的需求。 3 ）练习内容：首要为小学教师作业道德规范、教 育政策法规、 所担任学科的学科新课程规范、 教材教法剖析、 教育根本功以及班主任作业等，非师范类院校毕业生添加教 育学、心理学内容。 4 ）练习要求：一切新教师均需参与新 教师练习。练习学时不少于 160 学时，其间会集练习不少于 60 学时， 新调入教师练习期为一年，期满经查核不合格者 延伸一年练习期。 2、教师岗位练习 1）练习方针： 1 年以上 教龄的教师。 2 ）练习意图：经过练习，逐渐树立正确的教 育观念，具有杰出的作业道德，合格的常识结构，担任本职 级及提升高一职级事务要求的教育教育水平缓科研才能，根 本习惯施行本质教育的要求。 3 ）练习内容：首要为思维政 治教育和作业道德修养，现代教育理论，现代人文和天然科 学常识，学科常识更新与扩展，教育教育技能练习和实践研 讨，小学生心理健康教导，以及计算机为中心的现代教育技 能等，要杰出培育教师的立异精力和实践才能，杰出培育教 师运用新的课程教材进行讲堂教育改革的常识水平缓才能， 杰出培育教师运用现代教育技能的才能。 4 ）练习要求：依 据《中小学教师持续教育规则》 ，教师岗位练习每