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应用整数运算定律是凑成整十、整百,而小数中就是凑成整数,但这要求学生要有
较强的数感,要有扎实的数学计算基本功。因此,我认为,加强口算训练十分必要,也很
关键,学生口算能力强,水平高的话,计算定律的运用也就不在话下,他们可以很自觉地
想到口算,即会很自然地应用计算定律来解决问题了。因为简便运算的本质就是口算,只
不过在这个过程中需要应用一些方法和技巧而已。
总之,要使学生的计算能力提高,得靠平时的训练一点一点的积累。
在计算的时候,有的算式你如果没有发现简便方法,就不要勉强,我们也可以用一般
的方法来计算。”在给出了这道题的简便计算方法后重点强调:“有一些算式,从表面上
看似乎没有简便方法,但通过调整、改变,就会山重水复疑无路,柳暗花明又一村!”
7.74 ×(2.8 -1.3 )+1.5 ×2.26 3.9 ×2.7 +
3.9 ×7.3 12.7 ×9.9 + 1.27
5.4 ×11-
5.4 2.3 ×16+2.3 ×23+2.3
3.65 ×4.7 -36.5 ×0.37
46 ×57+
23 ×86 2.22 ×9.9+6.66 ×6.7
101×0.87 - 0.91 ×87
3.14 ×0.68 +31.4 ×0.032
0.25 ×16.2 ×4 (1.25 -
0.125) ×8 3.6 ×102
3.72 ×3.5 +6.28 ×3.5 15.6 ×2.1 -
15.6 ×1.1 4.8 ×10.1
4.8 ×7.8 +78×0.52 56.5 ×99+56.5
1.87 ×9.9 +
0.187 4.2 ×99+
4.2
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小学数学四年级计算题过关练习二
1、 口算(12 分)
1.3 -0.8= 0.5 630÷90= 7 6 -0.37=5.63
0 ×100+100=100
60×0= 0 2.73 +0.27=3 0.75 +0.3=1.05 5 ×9+
1=46
4.3 ÷1000=0.0043 0.69 +1.1=1.79 300×18=5400
7+7 ×9=70
2、计算下面各题,能简便的要简算。 (54 分)
49 ×102-2 ×49 125×78×8 8.33 -2.43 -4.57
=49×(102-2) =125 ×8 ×78 =8.33-(2.43+4.57)
=49×100 =1000 ×78 =8.33-7
=4900 =78000 =1.33
99×37 6.7-2.63 +3.3-3.37
41000÷(41 ×5)
=(100-1) ×37 =(6.7+3.3)-(2.63+3.37) =4100 ÷41 ×5
=100×37-37 ×1 =10-6 =100 ×5
=3700-37 =4 =500
=2663
3.5 ×72+6.5 ×28 5824÷8 ×(85-78)
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