小学2019年教师培训工作计划.pdf

精品文档 小学 2019 年教师培训工作计划 WORD文档，下载后可编辑修改 下面是小编收集整理的范本， 欢迎您借鉴参考阅读和下载， 侵删。您的努力 学习是为了更美好的未来！ 小学 2019 年教师培训工作计划 一、工作思想 以科学发展观和县进修校关于教师培训工作的文件精神为指导， 立足于全面 提高教育教学质量，着眼于提高教师综合 素质与专业水平， 服务于课程改革， 培养终身学习和创新潜力的新型教师队 伍，着力构建学习型的教师组织。 二、工作目标 1。加强师德师风建设，提高爱岗敬业精神 ; 2 。更新教育教学观念，提升教育科研潜力 ; 3 。强化教师专业知识及理论学习，提高课堂教学水平 ; 4 。加强教育技术潜力培训，提升教育现代化实施水平，推进教育信息化建 设。 5 。深入贯彻落实县进修校师培工作精神，加快教师专业发展，促进教师专 业素养全面提升。 三、主要工作 ( 一) 着眼实际，注重培训的针对性。 1。强化师德建设，树立师德窗口形象。学校将坚持以学校博客、校讯通、 教育简讯、 《汶川教育》为媒介与视点，继 续挖掘和培养教育教学工作中的先进与典型， 透过开展政治学习和“师德演 讲”、“我的教育故事征集”、“师德征 文评选”、 “教育故事选编”等活动， 推进新型师生关系的建立， 强化教师 自身修养，塑造良好的教师形象，加快我 校师德窗口形象建设。 2 。特色建设，引领教师专业知识自主提升。以“书香校园”文化建设为源 头，透过校园图书馆、教育博客等信息平台 ，继续深入开展师生经典诵读工程，以此促进教师走向书香型、知识型、智 1 精品文档 慧型的专业发展之路，以丰富的知识积淀 开启教育的智慧，提升教育科研潜力，提高课堂教学水平。本学期，学校将 有目标的培养和发展学科骨干教师。与此 同时不断提升教师学历水平，以适应现代教育发展的需要。 3 。支教帮扶，促进教师专业性成长。借助资中学校支教帮扶优势，组织帮 扶学校学科骨干教师举行“教学送培下乡活 动”、 “高效课堂活动研讨”、 “名师教育思想交流”等， 在名师专家的引 领下开辟专业发展之路，并有计划的选拔 优秀青年教师 3――5 名与帮扶学校骨干教师、名师结对帮扶，以点带面， 辐射引领。 4 。加速信息教育技术应用水平的提升。充分发挥学校信息技术人才的示范 辐射作用，透过开展“信息技术操作潜力培 训”、“教育技术应用潜力培训”、“一师一优课、一课一名师”、“电子 白板应用技能培训”等全员培训活动，不 断提高教师教育技术应用潜力。 ( 二) 丰富形式，搞活培训，注重培训的实效性。 1。立足校本，面向全员。构建骨干引领――同伴互助――自主反思的校本 研训运行机制，透过教务处、教研组、课题 组等校本性研训组织， 面向全体教师开展“传帮带”培训活动， 以“教育理 论学习”、“课例研讨”、“案例诊断” 、“教学沙龙”、“专题培训讲座”等形式拓宽不一样层次教师的教育视野， 不断更新教育观念，保证全体教师同等享 有学习提高的机会，以适应教育发展的要求。 2 。搭建平台，拓宽渠道。一是外输送培，开放教育思想。学校将用心组织 教师参加县进修校安排的各种培训工程 ; 二 是外聘内训， 开阔教育视野。 学校以支教