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四季童趣教学反思
这节课总体讲下来还比较顺畅，在前期我有哪些信誉好的足球投注网站了大量的素材，开始思考课程的框架，采用了《春天在哪里》的手势舞蹈做热身运动，充分激发学生兴趣，快速进入课堂，以后考虑把该种形式融入固定流程中。
跟琴学唱歌曲，直观形象加词演唱，用小鱼跳水的方式，来生动形象让学生掌握这个六度大跳。
表演唱多为自己灌输，很少启发同学积极思考，没有激发学生思维活力，不敢放手让学生生成，控制欲太强。
通过联系生活实际，引导孩子思考歌曲季节之间的强弱关系,最后升华一下，渗透德育教育，守护大自然就是守护自己的童年。
总体将，灌输为主，启发很少，没有培养孩子的创新能力，以后要多思考
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