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第 一 课 时 小学生用电安全教育
教学内容:学习一些在家用电的安全常识。
教学目标:
1、通过学习,让学生充分了解家居生活中的用电安全,增强安
全观念。
2 、培养学生自护、 自救的能力,健康成长。 教学重、难点: 树
立自护、自救的观念,培养自护、自救的能力。
教学过程:
一、谈话导入。
说到安全, 大家都能说出许多应该注意的内容来。 要是把安全和
家联系起来, 恐怕大家首先想到的是: 家是港湾,我们在家受到爸爸、
妈妈的关心、爱护。家里应该是不存在什么危险的了。其实呀,在家
庭生活中仍然有着许许多多的意外, 同学们应该加以注意, 尤其是在
用电方面要小心对待。
二、揭题。
1、板书课题。小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年
级四年级五年级 2 、全班齐读课题。
三、用电常识。
1、观看情景剧(一)。思考:这两位同学独自在家时,注意用电
安全了吗应该怎么做才是正确的 2、讨论、交流,了解用电常识。
(1)、认识了解电源总开关,学会在紧急情况下切断电源。 (2)、
不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭正在工作的电器。 (3 )、电器使
用完毕后应该拔掉电源插头。 3、观看情景剧(二) 。 4 、联系生活
谈谈用电安全。 (1)、电视机只用遥控器关其实是错误的。因为此
时的电视机仍然处于待机状态, 应该亲手关闭电视机的电源开关并拔
掉插头。 (2 )、冬天,电暖器用完后,一定要把插头拔下,不要让
它处于保温状态而不去管它。 (3 )、雷电天气时,要关闭正在使用
的电器,特别是电视机、电脑。 (4 )、使用电器的过程中,如果看
到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味,都应该马上关闭电源开关,
停止使用,并请专业的维修人员检查。
四、自救知识。
学习自救知识。 (1)、发现有人触电的时候,不要用手接触对
方,可以想办法关闭电源。 (2 )、拨打报警电话 119。 (3 )、火
灾逃生的方法。
五、小结。 1、引导学生归纳,同时板书: 居家安全,注意
用电。火已燃起,切勿乱闯。临危不乱,记住出口。拨打 119,等待
救援。跳楼有术,虽损求生。 2 、全班齐读。
第 二 课 时 交 通 安 全 教 育
给中小学生大力宣传遵守道路交通规则和行走穿越道路交通的
基本常识。
1 、人在交通路上应靠右行走,不要在车道内停留和抓扯打闹,
通过有信号的交通路口时,红灯停、绿灯行,红灯亮时等一等。
2 、横穿机动车道时,要看清左右来车,确信通过时不被车辆伤
害再迅速过去。有人行横道线,应从设置最安全的地方通过。
3 、不满 12 周岁的儿童, 不能在道路上骑自行车, 不能打伞带
人骑车,在车内不要站立或把头手伸出车外,不要乘坐低速货车。
4 、乘坐前排驾驶室要系安全带, 这不起眼的小小安全带的疏忽,
往往造成威协生命的大问题。据统计资料显示:当车祸发生时,系安
全带的人,死亡率将减少 40% 以上。因为车子碰撞时,安全带能减
轻向前摔去的力度,人受到的碰撞伤害就小。
5 、在道路上行走,自己遵守了交通规则,同样也会发生交通事
故。因为有的驾驶员不遵守交通规则。例如:十年前我曾看到这样一
桩交通事故: 一个老人在公路边买碗凉粉坐靠一棵大柳树下吃,
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